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	<title>Menéame: comentarios [1491258]</title>
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	<description>Sitio colaborativo de publicación y comunicación entre blogs</description>
	<pubDate>Sat, 07 Jan 2012 09:36:11 +0000</pubDate>
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		<title>#4 Gracias profe</title>
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		<pubDate>Sat, 07 Jan 2012 09:36:11 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<p>Esta en inglés</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>japego</strong></p>]]></description>
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		<title>#3 Gracias profe</title>
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		<pubDate>Fri, 06 Jan 2012 17:34:55 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Robnix</dc:creator>
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		<description><![CDATA[<p>Un buen profesor no tiene precio. Yo tuve unos cuantos y sigo recordándolos con mucho cariño.</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>Robnix</strong></p>]]></description>
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		<title>#2 Gracias profe</title>
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		<pubDate>Fri, 06 Jan 2012 16:33:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Bajamar</dc:creator>
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		<description><![CDATA[<p>Los contenidos están en los libros, pero lo importante es la actitud. <br />
<br />
Un Maestro es otra cosa. La misma palabra lo dice.</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>Bajamar</strong></p>]]></description>
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		<title>#1 Gracias profe</title>
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		<pubDate>Fri, 06 Jan 2012 16:02:44 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<p>Tiene dos páginas, hay que leer las dos para entender del todo esta noticia. Claro que un buen maestro enseña mucho más que las asignaturas (y que todavía haya gente que piense que solo están para transmitir contenidos... aish...) pero parte del artículo habla sobre los tests que miden la enseñanza adquirida y también es interesante. En América parte del sueldo (e incluso la posibilidad de seguir trabajando) depende de los resultados de los alumnos en estos test así que como comenta el artículo, a veces se corre el riesgo de que el profesor no esté &#34;formando&#34; sino enseñando sobre todo a contestar bien los tests.<br />
<br />
En cualquier caso, interesante artículo que se puede trasladar a nuestro país. Que a veces no es tan importante eso de maximizar beneficios sino centrarse en algo más importante: la formación de los alumnos.</p><p>&#187;&nbsp;autor: <strong>--155315--</strong></p>]]></description>
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