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Últimamente parece que todos miramos a Finlandia cuando pensamos en un buen sistema educativo. Lo sorprendente de esto, es que en los años 70 el rendimiento de los estudiantes era bajo, y fueron reformando su sistema hasta llegar a convertirse en el mejor del mundo. A continuación os presentamos los cambios más importantes que establecieron para arreglar el sistema:
TEnemos mucho que aprender los españoles de esa sociedad tan avanzada inteligente y civilizada
#1 A lo mejor hasta han descubierto los signos de puntuación y todo.
Y los finlandeses no parece que descubrieran la pólvora: formaron mejor y durante más tiempo a los profesores, les dieron más libertad, y les pagaron mejor. No debería ser tan difícil de entender... pero cualquiera que trabaje (y más en informática) sabe que si que lo es, que en la cima de las empresas y los ministerios, donde la falta de oxígeno afecta al cerebro de los directivos, cualquier solución a un problema que pase por incentivar al trabajador es descartada de antemano.
#3 Tienes razón en lo que dices, pero ese análisis está incompleto. Cualquiera que ha trabajado en el sector educativo sabe que la mejor forma de conseguir mejorar el sistema educativo pasa por una simple regla: filtrar a los alumnos lo mas pronto posible según quieran opciones tipo ciclos formativos o tipo universidad.
Con el sistema anterior se hacia a los 14 años cuando terminabas la EGB y elegías entre FP o instituto. Hoy se hace a los 16. Lo aconsejable sería a los 12, por que los 4 años siguientes se hacen muy cuesta arriba.
#3 El profesor finlandés de instituto cobra lo mismo o menos que su homólogo español, ya hicieron un reportaje bastante extenso y bien realizado en el semanal XL hace unos meses, y lo resaltaban como curiosidad, que no era algo precisamente bien pagado.
Y sí, El modelo Finlandés es envidiable
#1 #2 #3 #4 No es tanto un problema de preparación de los profesores o de dinero invertido por alumno.
El problema son los padres: padres chonis=colegio choni=profesores a la defensiva=fracaso escolar
Cuál es el porcentaje de padres chonis en Finlandia y qué se entiende por choni en ese país terriblemente homogéneo.
Es por ello que la gente se lo quita de donde haga falta para enviar a sus hijos a un colegio medio decente. Yo, por ejemplo, quiero que mis hijos vean con normalidad como todos sus compañeros aspiran a ir a la universidad, a estudiar carreras superiores a ser posible, dedican el verano a los idiomas o hablan de algo más que de fútbol y porros. Entre otras cosas.
Noruega, Suecia, Finlandia, Canadá... países con recursos naturales y energéticos de todo tipo y casi ilimitados. Con una población tan pequeña como homogénea. Vaya mérito.
Y aún así, y al margen de sus logros ciertos, se están dando cuenta de que tanto Estado les está perjudicando.
#75 Ambiente muy cerrado, tampoco me convence
#76 Te equivocas totalmente.
Conozco muchas familias de padres trabajadores, con estudios superiores y muy educados cuyos hijos han salido unos auténticos piezas.
Además de la familia, el entorno, los amigos, lo que ven en televisión, la (no) esperanza de ganar un sueldo digno con unos estudios, etc condiciona mucho. Pero mucho. Mucho más que los padres.
#79 Me refería a los padres de la APYMA, a los padres del resto de alumnos. Hoy los chavales viven y hacen sus amigos en el colegio, y este es bueno o malo en función del "nivel" de valores y preparación de los padres.
creo que sí... pero es por una buena causa. la felicidad de todos#5