Una universidad española oferta por primera vez la titulación de Ingeniería Multimedia y del Videojuego

#101   #98, System requirements:133 MHz CPU, 32 MB RAM, 400 MB HDD, DirectX 7 compliant graphics card (for the Windows version)

Un juegazo de primera linea, si señor (del 99 no?) muy bien, SDL es lo mas.

#102   #101 que sea antiguo no significa que no sea un videojuego no? Sólo te he dicho que no hace falta conocer el código interno de las librerías para hacer un videojuego y te lo he demostrado con un ejemplo. Obviamente no vas a hacer un GOW, pero sí puedes hacer tus jueguecillos.

#103   #102 Eso es como si te digo que para hacer un avión no hace falta nada, coges unos cartones y unos palos lo tiras por un precipicio y vuela, efectivamente es indiscutiblemente un avión. Ahora bien, la industria actual del videojuego (y de la aviación) demanda ciertas cosas bien diferentes.

Además, en ningún momento he dicho que no se puedan hacer juegos con SDL, solo digo que el mercado profesional no va por ahí (Loki distribuia ese juego, sabes donde esta Loki?, criando malvas).

Y te vuelvo a repetir que me parecen muy respetables esos juegos, pero que aquí estamos hablando de formar Ingenieros Superiores y eso en teoría debería ser como tratar de formar Fernandos Alonsos, y no "Pepes Perez" que solo usan el coche para ir al supermercado y a trabajar, asique deja de giñar fuera del tiesto y ceñirte solo a una frase, porque estas fuera de tema.

#104   #101 Eres un graphic whore de cuidado... No se si te piensas que que todo son dooms 3, crear motores punteros con carmack y tal...No si encimas querréis estar desarrollando el cryengine nada más terminar la carrera...

Según leo, loki lo portó a linux, nada más.

Por cierto, SDL no es un motor gráfico eh...

#105   #25 El mundo de los videojuegos QUEMA, y QUEMA un webo... la gente que entra nueva suele ser muy joven 18-20 y se arrepienten hasta los 30 y algo que lo dejan y abren una fruteria...

Si te vas a pasar hasta los 25 estudiando para programar videojuegos... no vas a tener tiempo para programar videojuegos!!!!

#106   #104, Sigues cagando fuera del tiesto. Tu a lo tuyo. Cambio y corto.

#107   #106 Pero si es la primera vez que escribo en esta noticia... en fin...

#108   Para #34. Apoyo hasta el infinito la ilusion que le pones a tu llamamiento. Pero me veo en la obligacion de asegurarte que la programacion orientada a objetos y las estructuras de datos son imprescindibles para desarrollar aplicaciones optimas en su desarrollo, mantenimiento y ejecucion. Una buena universidad es donde mejor puedes aprender estas tecnicas y sus 'trucos' para resolver problemas. Dos algoritmos diferentes pueden resolver un mismo problema en decimas de segundo o en horas. Estudio en la universidad de Oslo informatica y creeme que saben lo que se hacen.

#109   #108, apoyo tu comentario, pero el hecho de ser autodidacta no implica que no puedas aprender POO, ni algoritmos ni nada por el estilo. Es cuestión de tiempo y dedicación.

#110   #4: Pyros Studios creo que imparte todos los años un máster en Madrid.

#111   Para #109. Eso es indiscutible, pero el tiempo y la dedicacion en el entorno adecuado ilumina muchas veces cuando vas a oscuras. La ciencia informatica es compleja (aunque no lo parezca a primera vista), al igual que las matematicas y estructuras que se utilizan para desarrollarla. En este campo, los autodidactas que se alzan con el apelativo de 'guru' son muy pocos, lamentablemente para todos. En mi vida solo he conocido un par personalmente. Tenemos entonces dos opciones : aprender de los escasos 'gurus' o aprender en las universidades. Vale que internet ayuda mucho, pero las universidades tambien tienen sus ventajas en el aprendizaje,(las buenas, que las hay malas). Creeme, hablo por experiencia personal aqui en Noruega.

#112   Pero la Camilo José Cela, pordiós, es un chiringuito.

#113   La carrera en cuestión
www.ucjc.edu/index.php?section=estudios/titulaciones/titulaciones-ofic

#114   Orale a eso si le entro si lo llegaran a implementar en mi universidad

#115   yo trabajo en el sector.

si alguien quiere hacer un máster, o cualquier estudio sobre videojuegos, lo que tiene que mirar es la experiencia profesional del equipo de profesores. Si los profesores no han realizado ningún juego, es tirar el dinero.

Sobre que faltan profesionales. Es verdad. Faltan pringados que quieran trabajar con sueldos lamentables. Pero profesionales no faltan, porque en el mundo hay muchos profesionales. Los equipos internacionales tienen gente de todo el mundo, y si quieres hacer un juego que se vaya a vender, sólo tienes que ir a las múltiples webs de empleo internacional, y poner el anuncio. Eso sí, olvídate de conseguir que alguien que sepa realmente sacar un proyecto de tantísimo riesgo adelante, vaya a perder el tiempo por cuatro perras.

Lo que pasa es que ahora hay subvenciones de cultura, pero no hay chavales venteañeros suficientes para cobrarlas. Eso es otro tema.

Lo que hay que hacer es conseguir que los fondos de inversión arriesgen un poquito y se metan en el sector, pero, y esto lo tengo por escrito, es un "sector asentado con grandes players", donde no merece la pena invertir.

#116   por cierto, en el wiki de codepixel tenéis una comparativa de másters en españa sobre el sector:

wiki.codepixel.com/index.php/Educaci%C3%B3n

#117   ¿Una carrera para hacer expresamente videojuegos?
Primero hay que gatear, después caminar y luego si apetece, correr.
En tal caso debería haber una rama de la informatica orientada a la creacion y diseño de aplicaciones multimedia y videojuegos, pero con el consagrado "Plan Bolonia", en España no pincharán ni cortarán ni el gobierno, ni los estudiantes(que es quien sufren dichos planes), solo lo que se diga en la Union Europea, es más fácil que te lo den todo hecho.

#118   Para #117. Noruega convive con el Plan de Bolonia desde hace unos años sin mayor problema. Su educacion publica goza de una excelente salud. No termino de entender que las implicaciones del plan de Bolonia en España pueda tener un impacto tan negativo en la educacion. Si el plan de Bolonia unifica criterios a nivel internacional considero que puede ser muy positivo de cara a la movilidad laboral a nivel internacional, que tal como esta la cosa parece una gran opcion.

#119   Pues no entiendo la sorpresa, hay una enormidad de titulaciones relacionadas con videojuegos y multimedia...

A las mencionadas como:

UOC: www.uoc.edu/masters/esp/web/informatica_multimedia_telecomunicacion/vi
www.uoc.edu/masters/esp/web/informatica_multimedia_telecomunicacion/mu
UPC: www.fundacio.upc.edu/presentacio.php?id=20901200&tipus=2&idiom
UPF: creaciodigital.upf.edu/web/es/cursos.php
ULL: cc.etsii.ull.es/node/1767

hay que añadir UPM, UCLM, Europea de Madrid, Rey Juan Carlos, Oviedo, etc ...

Hay algunas com mas de 6 años de existencia.

#120   Hay mucha gente que se esta quejando de esta carrera nueva porque para esto ya estan los masters, se que esta es ofertada en una privada pero si fuera en una pública yo no diria nunca que es mejor un master. Para quien no lo sepa antes de los masters oficiales, los masters eran muy caros y no tenias derecho a beca. En una universidad publica un master ronda en muchos casos los 4000 euros... no es por nada pero no hay mucha gente que se lo pueda permitir.