#102#97 que alguien me corrija si estoy equivocado, pero creo que las matriculas se las dan a x notas mas altas(dentro de un limite de notas) si hay 18 dieces solo se la dan a 5 pero a los 5 mas altos...creo que va a si. Ademas el primer año de universidad tienes beca de estudios si entras dentro de los limites de renta, da igual tu nota, o asi era cuando yo entren en la uni hace ya 5 años....
#103#96 "A mi me parece una falta de respeto lo que ha hecho este chaval. Concretamente, una falta de respeto a aquellos que se han merecido notas mas altas y no se las han dado. Así que no tengo por que respetarle"
¿No se las han dado porque no han reclamado, o porque habiendo reclamado no se les ha concedido la mejora? Aparte de eso, el respeto de ese chaval no lo va a merecer o dejar de merecer porque te parezca lo suyo una falta de respeto ...
#104#98 "si se tratase de reclamar lo que es justo deberia reclamar otra vez cuando le pueden bajar. Si de verdad quiere saber que nota tiene, deberia consultar una tercera opinion, ya que, cuando menos, su nota no esta clara. Si el tercero le dice que tiene un 10, pues tendra un 10, si le dice que tiene un 9,5 pues tendra un 9,5"
Siempre existe la posibilidad de que el tribunal de la segunda revision piense como vosotros, y diga "¿otra vez aqui? ¿reclama teniendo un 10? Pues ahora le bajo la nota ... ¡por repelente!"
#106#103 Estoy hablando de casos generales, de todos aquellos que se encuentran en esa situación de no tener lo que merecen. No estoy concretando.
Y si a mi lo suyo me parece una falta de respeto, desde mi opinión subjetiva no se merece mi respeto. Punto. Si tu le respetas, pues bien por ti.
Por cierto, más arriba dice uno "España: leña al que destaca". Pues a mi me parece que en España más bien tenemos la costumbre de alabar al que consigue destacar sin merecerlo y despreciar al que por mucho que se esfuerce no consigue hacerlo.
#108#104 si de verdad quieres saber tu nota real como argumentas tu... si merece la pena
PD: No se por que se dice por ahi que le pusieron un 10 porque tenia un 10 en el resto de la asignaturas, porque el profesor que corrige solo ve un examen escrito a mano por alguien, no sabe ni quien es ni que nota tiene en otras asignaturas
#109 Como decís arriba, no entiendo que relación tiene la inteligencia con la nota de selectividad. Cuando yo estube en bachillerato, la gente que mas nota sacaba no eran precisamente los más inteligentes, simplemente eran los que más trabajaban, que eran capaces de estar desde el primer dia estudiando disciplinadamente.
Algunos además, eran inteligentes, pero de 30 que eramos en la clase, los de sobresaliente no eran ni de lejos los más inteligentes, no tiene nada que ver. Como dice #74 es más inteligente quien aprueba y con notas normales o buenas sin hacer nada, que quien se mata a estudiar. Ahora que lo del chaval (aparte de repelente) tiene mucho mérito porque es ser constante dos años enteros más en la PAU, pero joder, si vas a entrar donde quiera, ¿que más te da?
Ah, y la gente que comentaba "si ha hecho sociales como se va a meter en Fisica?". Bueno, no será lo mismo, pero un compañero mio de facultad, hizo el bachillerato de Humanidades y terminó en 3 años y medio Ingeniería Técnica en Informática de Sistemas, sin tener ni idea de las matemáticas de bachillerato. Quien quiere, puede.
#110 En los 8 años que llevo de vida laboral nadie me ha pedido las notas todavía y lo único que ha valido han sido mis conocimientos y la capacidad para resolver problemas en el día a día. Así que considero que reclamar una nota en un examen, siempre que no sea necesario para conseguir un objetivo, es una absoluta bobochorrez de persona repelente.
#111#107 Que sea lo típico no significa que sea lo correcto. Que teniendo un 4,9 te pongan un 5 pues bueno, puede considerarse que quizás por una o dos cosas se le pueda subir una décima la nota. Pero el 10 no; el 10 es la perfección, y si no está perfecto, no hay 10.
#112#109 en bachillerato no se da informatica, pero fisicas se da y bastante... ademas, sin saber hacer una integral dificilmente vas a aprobar asignaturas como electromagnetismo... por supuesto que quien quiere puede, pero le costara mucho mas.
#115 Todos los años cuando salen los mejores de selectividad la misma historia... los "genios incomprendidos" de frikéame intentando ponerse a su nivel rebajándoles hasta el suyo.
#117#106 "Por cierto, más arriba dice uno "España: leña al que destaca". Pues a mi me parece que en España más bien tenemos la costumbre de alabar al que consigue destacar sin merecerlo y despreciar al que por mucho que se esfuerce no consigue hacerlo"
No entiendo, ¿en que contexto (de la reclamacion de 9'9 a 10) ubicas esa afirmacion tuya? Ni que pensaras que no se merece el 10 (si es asi, => #47).
#118#108 "si de verdad quieres saber tu nota real como argumentas tu... si merece la pena"
Aparte de eso, seria como exigirle a alguien que se presenta a un juicio, gana en primera instancia, apela, y gana en segunda instancia ...
... que apele en tercera instancia ¡habiendo obtenido en segunda instancia todo lo que buscaba! para saber de verdad si la sentencia era justa o no. ¿Por que? Totalmente en desacuerdo con eso que dices.
#119 Aún a riesgo de que se tache mi comentario de envidioso, diré que la avaricia es muy mala, y que la de la del tal Adrián debería haber roto el saco. Me parece lógico protestar por una décima que sirva para definir el aprobado, pero reclamar un 10 por haber sacado "solo" un 9,9 ya me parece que es tenerlos mas largos que anchos.
#120#112 "en bachillerato no se da informatica, pero fisicas se da y bastante... ademas, sin saber hacer una integral dificilmente vas a aprobar asignaturas como electromagnetismo... por supuesto que quien quiere puede, pero le costara mucho mas"
En el instituto en 2º de Bachillerato LOGSE tuve un profesor nefasto que no dio ni la mitad del temario (entre otras cosas, nimiedades como las leyes de Maxwell); consecuencia, Fisica I y Fisica II de Teleco suspensas. ¿Final de la historia? Con el señor Codos y buenos apuntes, termine aprobando Fisica I y Fisica II.
Hombre, haber dado Electromagnetismo en el instituto me hubiese facilitado las cosas (habria sido curricularmente lo suyo); si no es el caso, que ese chaval emplee su verano en formarse en aquellas cuestiones donde tenga lagunas o simplemente no haya recibido formacion, y asi llegara al curso academico universitario con garantias. Saludos
#121 Yo lo que no termino de entender es como puede tener una media de 10 si tiene un 9 de filosofia y un 9 economia. Por muchas cabalas que hagas, JAMAS puede salir un 10.
#122#107
Selectividad no va así. En el instituto los profesores hablan entre ellos y así llegan a ciertas notas. En selectividad hay un profesor que corrije tu examen que no va a hablar con otros profesores y que no tiene ni idea de los otros exámenes que has hecho, ni de las notas ni de tu media. A ese profesor le da igual si te tiene que subir una décima para aprobar o una décima para un diez.
#22
En la Universidad Complutense de Madrid puedes entrar en Matemáticas y Físicas desde cualquier modalidad de bachillerato. Cada año sobran bastantes plazas y no están para ponerse quisquillosos. Además si es inteligente podrá hacerse perfectamente a la carrera que elija. Al menos en las de Madrid hay unas asignaturas optativas que son "laboratorio de.." y son una introducción de esa materia para la carrera (de física, química, matemáticas...).
#96
Menuda gilipollez, una falacia como la copa de un pino.
Me parece de muy mal gusto y prejuicioso el haber puesto la etiqueta "repelente".
#123 A los que hablan del negro futuro de este chico en España, recordarles que también se puede circular libremente por todos los países de la Unión Europea, por ejemplo. Hoy en día ir de Valladolid a Londres o Paris es más rápido que ir de Valladolid a Soria (provincia colindante).
#124 Pues si él cree que tiene un 10 lo suyo es que lo reclame. Espero que un mes os paguen 15 euros de menos a ver si los reclamais o no. Total, por 15 euros de nada no hay que ser tan repelentes.
#125#118 no es lo mismo, es como si gana 1000000€ en primera instancia y apela sabiendo que solo le pueden dar mas dinero, que en ningun caso le pueden bajar. Eso se hace simplemente por ganar mas dinero, si se hiciese par asaber si se merece el millon o no, habria que reclarma de forma que te puedan pagar menos tambien
#126#22 Para eso está la doble vía: Economia, ciencias sociales, etc, pero también fisica, quimica o biología. Al menos asi era en mi tiempo, no hace demasiado...
#128#127 en caso de empate el claustro de profesores decide a quien se le da y a quien no... generalmente a costa del odio eterno de lo que tienen que pagar la matricula del año que viene. En mi colegio solian tener en cuenta quien tenia beca del mec y a ese no le daban la matricula
#130#69, ¿qué es una "materia subjetiva"? En cuanto a la volubilidad en las correcciones, parece mentira que, siendo el docente el único profesional por cuyas manos pasa todo el mundo en este país, su (mi) trabajo es de los menos conocidos.
#131 A los que criticais tan alegremente: sois un atajo de envidiosos, que lo sepais.
Criticad que algo queda...
Ojala hubiese mas gente como el chaval este.
#132#112 ¿Tu te crees que en Ing. Informática, solo estudiamos informática? Hay muchas matemáticas, muchos formalismos, mucha estadística, física y demás cosas que se ven las bases en bachillerato.
Ya me dirás tu como narices le enseñas a alguien transmisión de datos o procesamiento automático de imágenes sin usar la transformada de Fourier. Probablemente no demos tanto cálculo como otras ingenierias, pero también tenemos una carga fuerte, así que no me digas que "informática no se estudia en bachillerato" (que por cierto yo si la di, y me enseñaron a programar en Basic)
#135#125 "no es lo mismo, es como si gana 1000000€ en primera instancia y apela sabiendo que solo le pueden dar mas dinero, que en ningun caso le pueden bajar. Eso se hace simplemente por ganar mas dinero, si se hiciese par asaber si se merece el millon o no, habria que reclarma de forma que te puedan pagar menos tambien"
Esa en todo caso es tu vision de la justicia. Si reclamas y acreditas merecer mas y honestamente crees merecer mas, y te dan lo que pides, ¿por que vas a recurrir contra ese fallo?
Es mas, si dices que si un juez A dice una cosa y otro juez B dice otra, y que tiene que ir (aunque consiga lo que quiere) ante un juez C para desempatar (?), ¿por que solo un juez C? ¿por que al mejor de 3 jueces y no al mejor de 5, o 9, o 15? ¿como se sabe cuantos dictamenes son necesarios para tener certeza de que el dictamen es justo? Por el contrario, si reclamas lo que entiendes justo ante la instancia competente, presentas pruebas autenticas y se te concede la razon, si la otra parte no apela a su vez, eso es todo.
Simplemente te disgusta (a saber por que) que reclame esa decima que le falta para el 10. Saludos
#136#132 Donde digo yo que no se necesite calculo/fisica/algebra para estudiar informatica? Solo digo que si no tiene ni idea de conceptos como electromagnetismo y no sabe hacer integrales... le costara mucho aprobar... no veas fantasmas donde no los hay. O me estas diciendo que no se necesita mas fisica para estudiar fisica que matematicas/fisica para estudiar cualquier otra carrera?
Para estudiar cualquier ingenieria en el primer curso necesitas una base en muchos aspectos (vease matematicas, fisica, quimica, dibujo, etc) pero esa base en cada asignatura es mas pequeña que la que necesitas de fisica para estudiar fisica, eso creo que cae de cajon, pero igual como no estudio ingenieria informatica no puedo opinar del tema.
#137 Pues podéis vilipendiarme cuando queráis, pero yo habría hecho lo mismo. Es muy simple: si aprecio que se me ha puesto nota de menos, reclamo. Me da igual si es un punto o una centésima de punto, y me da lo mismo si ya tengo un 7 como si ya tengo un 9'5. La puntuación que me falte es mía y la quiero, que para eso he hecho un ejercicio que la merece atendiéndome a su baremo de corrección.
Yo lo veo como una cuestión de justicia y superación personal. Si no creo que merezca ese euro o centésima de punto adicional, no lo voy a reclamar, pero si es de justicia que se me otorgue, pues allá voy. Además que tampoco se pide nada extraño: simplemente, que se subsane un error.
Si pagas de menos a Hacienda por error, aunque sea un sólo euro, seguro que también te lo reclaman. ¿Por qué voy a ser yo menos?
#138#135 Yo no le estoy diciendo que reclame otra vez y en absoluto me disgusta que tenga un 10, es mas, me alegro de que la mejor nota sea de un asturiano, pero es que creo que o no me entiendes o no me quieres entender.
Simplemente digo y creo que es bastante eviente, que si, como tu dices reclama simplemente para obtener lo que se merece, le deberia de dar igual el resultado. Lo unico que le deberia de importar es lo que se merece y, dado que de dos profesores consultados, ha habido dos opiniones, si de verdad lo que le importa es saber (y obtener) la nota que se merece, deberia de querer una tercera opinion.
Lo unico que quiere es conseguir la mayor nota posible, para lo cual esta en todo su derecho, faltaria mas, solo digo que me parece triste que sea asi, punto. Como dije antes, entenderia que si alguien tiene un 9,9 y necesita un 10 para entrar en la carrera que quiere, reclame, pero no entiendo que alguien que tiene un 9,9 reclame para obtener un 10 simplemente para conseguir la mejor nota en un examen que, a lo largo de su vida no le servira de nada.
No estamos hablando de una oposicion a abogado del estado, estamos hablando de selectividad, algo que solo le parece dificil a los que no la hicieron.
#137 por que tengo que suponer que el error lo cometio el profesor que corregio en primer lugar y no el que corregio en segundo lugar?
#139#138: No sé quién cometió el error. Yo hablo de lo que habría hecho yo, y de que, si él pensó que se le minoró la nota de forma injusta, por lo que a mí respecta, olé por reclamar.
Por otra parte, si ha reclamado en plan "Pues yo quiero un 10, así que vamos a ver si cuela y me lo dan, aunque no lo merezca" es harina de otro costal. Yo no lo haría, y menos por una centésima de punto.
Por lo que leo en la noticia, parece que en el examen de Lengua ocurrió lo que he comentado en el primer párrafo. Pues perfecto. Luego dice que en el de Filosofía no fue así y le subieron la nota también. Ahí sí es cierto que yo no habría hecho nada.
Por cierto, ¿se puede reclamar en un examen de Selectividad para que te minoren la nota? Yo creo que no, pero a ver si alguien lo puede confirmar, que yo lo hice hace ya bastante, y seguro que ha cambiado la normativa.
#141 Vale muchísimo mas un 8 o un 7 en la vía de Ciencias de la Naturaleza y de la Salud o en la vía Científico-Tecnológica que su 10 en Ciencias Sociales ya que con las dos vías que he citado anteriormente se puede acceder a casi cualquier carrera o grado (aunque no sean de ciencias) cosa que en la vía de Ciencias Sociales no y por mucho 10 que tenga, como dicen en otro comentario, para acceder a Física lo tendrá chungo porque antes que él está uno que tenga un 5 y que vaya por la vía adecuada...
#142#139 la primera vez que reclamas solo te pueden subir, la segunda te ponen la nota que quiera el corrector y la tercera tambien. Creo que no hay cuarta, pero no lo se seguro
#146#138 "Lo unico que quiere es conseguir la mayor nota posible, para lo cual esta en todo su derecho, faltaria mas, solo digo que me parece triste que sea asi, punto"
Y yo lo que digo es que no le veo fuste a que a alguien le pueda parecer triste que una persona reclame lo que entiende que se merece. ¿Que te lo puede parecer? Si, y esa persona seguira pudiendo (y lo hara) reclamar lo que entiende justo.
"si, como tu dices reclama simplemente para obtener lo que se merece, le deberia de dar igual el resultado"
¿? El procedimiento de revision es el que es. ¿Por que va a tener que revisar n veces, solo porque si no lo hace diras que no ha quedado claro si lo merece? A eso si que no le veo ningun sentido.
"en absoluto me disgusta que tenga un 10 [...] entenderia que si alguien tiene un 9,9 y necesita un 10 para entrar en la carrera que quiere, reclame, pero no entiendo que alguien que tiene un 9,9 reclame para obtener un 10 simplemente para conseguir la mejor nota en un examen que, a lo largo de su vida no le servira de nada"
Te lo explico: si considera que merece un 10, y le ponen un 9'9, no quiere un 9'9 sino un 10, porque es la nota que entiende que merece por sus meritos academicos acreditados en el examen. Si tu, estando por encima de lo necesario para acceder donde sea (una plaza universitaria, una oposicion a plaza publica, etc), crees que te ponen menos nota de la que realmente has ameritado y, aun asi, decides no reclamar, igualmente estaras en tu derecho. Eso si, considero poco apropiado que le afees al chaval que reclame lo que cree justo.
"por que tengo que suponer que el error lo cometio el profesor que corregio en primer lugar y no el que corregio en segundo lugar?"
¿Y por que no? ¿y por que si acude a un tercer examinador/revisor tienes que suponer que no se va a equivocar igualmente? Es que creo que no te quedarias satisfecho aunque revisasen el examen 10 examinadores, pues igualmente ibas a seguir sin entender que hubiese reclamado la nota.
"No estamos hablando de una oposicion a abogado del estado, estamos hablando de selectividad, algo que solo le parece dificil a los que no la hicieron"
Hombre, pues bien por ti que pasaste sobrado la selectividad y sacaste ¿un 9? ¿un 10? Yo saque un 6'5 para un 7'55 global, y un compañero mio de instituto un 8'8 para un 9'4 global; en ambos casos tengo que decir que no lo » ver todo el comentario
#147#121 en la selectividad no te hacen la media sumando las asignaturas y dividiendo. Depende del itinerario del que vengas las obligatorias valen más que las demás mientras que las otras solo suponen un pequeño porcentaje
#148#30 Hacer el bachillerato tecnológico no significa adquirir más formación que quien hace un bachillerato de ciencias sociales o de humanidades. Son distintas modalidades. Si en el plan de estudios de lo que vas a estudiar en la universidad hay latín y griego, mientras estudiabas física y química en el tecnológico no viste ninguna de estas dos asignaturas. No tendrías la base de latín y griego que tendrían los alumnos del bachillerato de humanidades.
#149 En Asturias se reclama a través de la web UnioviDirecto, en la que puedes ver tus notas, etc... Que levante la mano el que, por hacer 3 clicks en una pantalla, dejaría pasar la oportunidad de conseguir la mejor nota posible en selectividad, y la mejor de España.
Otra cosa: los revisores no saben a quién pertenece el examen que revisa, así que no sé qué tontería es esa de que se han tirado el rollo para darle el bombo al chaval, al sistema educativo asturiano, y a no sé qué otras chorradas se han dicho por aquí.
Y no quiero acabar sin felicitar a los que, por este hecho, conocen la personalidad de este chico a la perfección.
Es un derecho reclamar aquello que se cree que se merece, y punto. Si el chaval creía que merecía más nota, muy bien que hizo en reclamarlo, porque es lo que se debe hacer. Nadie tiene que extrañarse por ello. Los errores ocurren y deberían ser subsanados siempre.
Tampoco le veo el punto a que a alguien le parezca mal eso. Si a un amigo le pagan de menos en el curro, ¿vas a reprocharle que reclame que se subsane el error y se le pague lo que merece aunque sea poco dinero?
#153#41 Para dedicarse a la enseñanza, posiblemente no tenga ningún problema con cualquier licenciatura, con esas dos o con las que sea. Otra historia es poder dedicarse a ejercer como físico o como filósofo.
#154#1: Yo soy programador. Empecé a programar como autodidacta (mal, como todo el mundo) cuando tendría 9 años. Óbviamente me gusta.
Cuando por primera vez tuve una asignatura de programación en el instituto, óbviamente, mi nivel distaba mucho del de mis compañeros.
El profesor explicó cuatro conceptos básicos de DOS (en aquellos tiempos no se podia soñar con unix* en un instituto público ) para los que nunca habian tocado un PC y nos hizo un examen oral para comprobar nuestros conocimientos.
Me puso un nueve.
No protesté. Pero por dentro estuve todo el curso preguntándome qué diantres habría hecho mal segun él.
Un dia, cuando estabamos acabando el curso, hablando imagino que sobre los criterios de evaluación, el profesor se dirigió a mi y me dijo: "A ti, en aquel examen, no quise ponerte un 10 porque, a pesar de haberlo hecho perfecto eras, con mucha diferencia, el que menos se habia esforzado".
Da igual que tengas un 9.9999 o un rosco como una olla. Si te han penalizado una sóla coma tienes derecho a saber porqué.
Y, óbviamente, si el profesor (que es humano) se equivocó en la corrección, tienes todo el derecho del mundo a que rectifique.
A uno que haya sacado un 4.9, probablemente le resuelva mucho más. Pero alguien que ha realizado un examen de selectividad perfecto puede que tenga innatamente mucha más facilidad para ello que el del 4.9, pero seguro que si lo ha logrado ha sido también grácias a su esfuerzo y merece su recompensa, aunque sea simbólica.
#155#130 Materia (de evaluacion) Objetiva: Resuelve el sistema de 3 ecuaciones(las que sean) con 3 incognitas(x,y,z por ejemplo) ---> La respuesta correcta es una y solo una.
Subjetiva: Comenta el poema Contra Jaime Gil de Biedma ----> El contenido de la respuesta puede variar un mundo dependiendo de quien te haya ayudado a entender a Biedma, que sepas de él, de tus propias experiencias personales, de tu orientacion politica/cultural/sexual y en consecuencia la respuesta correcta dependera en gran medida de las opiniones/estado de animo del corrector.
#154 A mi mi querido profesor de matematicas de segundo de bachillerato me dijo, no te subo hasta el 7 porque te he puesto la nota que sacaras en la selectividad. Y no proteste(por orgullo supongo) aun sabiendo que mi examen no era de 7 sino seguramente cercano a un 8. Aun me alegro, porque su cara cuando apareci con el certificado de la selectividad con un 10 en matematicas no tiene precio.
#157#154 una historia conmovedora. Nadie le quita al chaval el derecho de recurrir, pero me parece triste que se haga, me parece triste que des tanta importancia a tu nota o que este chaval le de tanta importancia a la suya. Entiendo que se puede querer nota con algun objetico (vease entrar en una carrera, obtener una beca, etc.), pero no entiendo que se reclame una nota porque si, punto. No digo absolutamente nada mas. Digo que me parece triste y que no lo entiendo, nada mas.
Entenderia que se de esa importancia a notas de una oposicion. Entenderia que quisiese obtener lo que es suyo, pero es que el no creia merecerse el 10.
Si considerais tan importante la nota en un examen tan facil como selectividad... cuando llegueis a una oposicion que vais a hacer? Selectividad es irrelevante, coño! Solo los que no la hicieron la consideran importante.
#158 Vamos a ver... dejando de lado el tufillo envidioso/rabioso que leo en ciertos comentarios, me gustaría saber algo:
Nos quejamos de lo inconformistas que son "nuestros jóvenes" y que esta "nuestra sociedad" prefiere quedarse en casa viendo el fútbol o jaleando a un futbolista, que salir a la calle a reclamar derechos o mejoras laborales (a los comentarios de diversas noticias publicadas en MNM me refiero).
Ahora, un chico reclama lo que crea que es justo, tenga razón o no, aunque sea una sola décima o dos o cinco. Reclama, lucha por lo que cree que merece y se lo dan ¿y es malo? Olé él, quizás el 10 no le sirva para abrir campo laboral (jamás había escuchado que una alta nota en la selectividad te abría puertas, pero bueno) pero por lo menos ha reclamado y ha protestado cuando tenía que haberlo hecho.
Si el día de mañana le roban 1 € mensual de su nómina "por que sí" sabrá que reclamar sirve de algo, aunque se encuentre una negativa de frente.
#160#157 "Si considerais tan importante la nota en un examen tan facil como selectividad... cuando llegueis a una oposicion que vais a hacer? Selectividad es irrelevante, coño! Solo los que no la hicieron la consideran importante"
Por mucho que lo repitas no se convertira en verdad: selectividad es una prueba exigente.
"no entiendo que se reclame una nota porque si, punto. No digo absolutamente nada mas. Digo que me parece triste y que no lo entiendo, nada mas"
La razon de que no lo entiendas supongo que es porque lo encaras mas: no reclama porque si, reclama porque entiende que no es la nota que le corresponde. Y si tiene razon, reclama con toda la legitimidad del mundo, lo que no es ni triste ni incomprensible, es mas, me parece todo lo contrario.
"Entenderia que se de esa importancia a notas de una oposicion. Entenderia que quisiese obtener lo que es suyo, pero es que el no creia merecerse el 10"
#161#157: > me parece triste que des tanta importancia a tu nota
Eres tu quien se la dá. Si no se la dieras te seria indiferente que éste chico pidiera o no la revisión. En cambio tu mismo admites que no te lo és.
o que este chaval le de tanta importancia a la suya. Entiendo que se puede querer nota con algun objetico (vease entrar en una carrera, obtener una beca, etc.), pero no entiendo que se reclame una nota porque si, punto.
Pues eso era lo que te intentaba explicar. Pero ya veo que no hay modo que te entre...
No todo el mundo estudia "para sacar nota" y no todos los que lo hacen, lo hacen exclusivamente para eso.
También los hay que estudian porque les gusta y tienen interés. Por eso te he contato la conmovedora história, como dices tu: Para intentar explicarte que a lo mejor no era tan importante el punto como saber dónde se había equivocado.
Pero veo que eso a ti no te cabe en la cabeza, así que mejor lo dejamos estar...
#162 A mi si en el banco se quedan con 1 centimo de mi dinero se lo pido, porque ellos harian lo mismo..... si a este chico se le quedaron con puntos de su nota... pues veo bien que los reclame
Universidades privadas, bancos y algunas comunidades autonomas dan becas o ayudas por cada 10 obtenido en una carrera/ selectividad.... tonto seria no reclamarlo
#163#1#101 en el instituto reclame en matematicas varias veces: un 9,5, un 9,9, y hasta un 9,99. mis examenes eran de 10 y no entendia por que no me lo ponian. Finalmente, me presente a la recuperacion (si, el examen de lso que suspenden) y obtuve mi 10.
si el tio lo merece, se le da y punto. y si no, se reclama para que se revise.
#164#155, gracias por tu respuesta Precisamente la intención de mi pregunta era aclarar que en un examen habría dos "subjetividades", la del examinando y la del examinador/corrector. La del examinando es connatural al examen. Incluso en uno de matemáticas podría haber distintas maneras de abordar una misma pregunta, luego, a menos que las preguntas sean "¿2+2=...?" (y aún así un niño de tercero de Primaria y un premio Nobel en matemáticas seguro que responderían de forma distinta) no se puede pretender una objetividad plena en las respuestas. Ahora bien, los examinadores/correctores, grupúsculo al que pertenezco, debemos procurar erradicar la subjetividad en la corrección. Teniendo en cuenta lo explicado en clase y el material proporcionado al grupo a examinar, lo ideal es tener en la cabeza un esquema mínimo de cuáles son las respuestas correctas, de manera que al corregir no nos dejemos llevar por aspectos meramente subjetivos tales como lo mona que sea la muchacha, lo idiota que sea, lo tonto que sea el tipo de al lado o lo fea que sea su camiseta.
Siento que en Matemáticas tú sufrieras tamaña subjetividad por parte del examinador/corrector.
www.lne.es/secciones/noticia.jsp?pRef=2009071100_50_78081... 
¿No se las han dado porque no han reclamado, o porque habiendo reclamado no se les ha concedido la mejora? Aparte de eso, el respeto de ese chaval no lo va a merecer o dejar de merecer porque te parezca lo suyo una falta de respeto ...
Siempre existe la posibilidad de que el tribunal de la segunda revision piense como vosotros, y diga "¿otra vez aqui? ¿reclama teniendo un 10? Pues ahora le bajo la nota ... ¡por repelente!"
¿Merece la pena el riesgo?
Y si a mi lo suyo me parece una falta de respeto, desde mi opinión subjetiva no se merece mi respeto. Punto. Si tu le respetas, pues bien por ti.
Por cierto, más arriba dice uno "España: leña al que destaca". Pues a mi me parece que en España más bien tenemos la costumbre de alabar al que consigue destacar sin merecerlo y despreciar al que por mucho que se esfuerce no consigue hacerlo.
PD: No se por que se dice por ahi que le pusieron un 10 porque tenia un 10 en el resto de la asignaturas, porque el profesor que corrige solo ve un examen escrito a mano por alguien, no sabe ni quien es ni que nota tiene en otras asignaturas
Algunos además, eran inteligentes, pero de 30 que eramos en la clase, los de sobresaliente no eran ni de lejos los más inteligentes, no tiene nada que ver. Como dice #74 es más inteligente quien aprueba y con notas normales o buenas sin hacer nada, que quien se mata a estudiar. Ahora que lo del chaval (aparte de repelente) tiene mucho mérito porque es ser constante dos años enteros más en la PAU, pero joder, si vas a entrar donde quiera, ¿que más te da?
Ah, y la gente que comentaba "si ha hecho sociales como se va a meter en Fisica?". Bueno, no será lo mismo, pero un compañero mio de facultad, hizo el bachillerato de Humanidades y terminó en 3 años y medio Ingeniería Técnica en Informática de Sistemas, sin tener ni idea de las matemáticas de bachillerato. Quien quiere, puede.
No entiendo, ¿en que contexto (de la reclamacion de 9'9 a 10) ubicas esa afirmacion tuya? Ni que pensaras que no se merece el 10 (si es asi, => #47).
Aparte de eso, seria como exigirle a alguien que se presenta a un juicio, gana en primera instancia, apela, y gana en segunda instancia ...
... que apele en tercera instancia ¡habiendo obtenido en segunda instancia todo lo que buscaba! para saber de verdad si la sentencia era justa o no. ¿Por que? Totalmente en desacuerdo con eso que dices.
En el instituto en 2º de Bachillerato LOGSE tuve un profesor nefasto que no dio ni la mitad del temario (entre otras cosas, nimiedades como las leyes de Maxwell); consecuencia, Fisica I y Fisica II de Teleco suspensas. ¿Final de la historia? Con el señor Codos y buenos apuntes, termine aprobando Fisica I y Fisica II.
Hombre, haber dado Electromagnetismo en el instituto me hubiese facilitado las cosas (habria sido curricularmente lo suyo); si no es el caso, que ese chaval emplee su verano en formarse en aquellas cuestiones donde tenga lagunas o simplemente no haya recibido formacion, y asi llegara al curso academico universitario con garantias. Saludos
Selectividad no va así. En el instituto los profesores hablan entre ellos y así llegan a ciertas notas. En selectividad hay un profesor que corrije tu examen que no va a hablar con otros profesores y que no tiene ni idea de los otros exámenes que has hecho, ni de las notas ni de tu media. A ese profesor le da igual si te tiene que subir una décima para aprobar o una décima para un diez.
#22
En la Universidad Complutense de Madrid puedes entrar en Matemáticas y Físicas desde cualquier modalidad de bachillerato. Cada año sobran bastantes plazas y no están para ponerse quisquillosos. Además si es inteligente podrá hacerse perfectamente a la carrera que elija. Al menos en las de Madrid hay unas asignaturas optativas que son "laboratorio de.." y son una introducción de esa materia para la carrera (de física, química, matemáticas...).
#96
Menuda gilipollez, una falacia como la copa de un pino.
Me parece de muy mal gusto y prejuicioso el haber puesto la etiqueta "repelente".
Criticad que algo queda...
Ojala hubiese mas gente como el chaval este.
Ya me dirás tu como narices le enseñas a alguien transmisión de datos o procesamiento automático de imágenes sin usar la transformada de Fourier. Probablemente no demos tanto cálculo como otras ingenierias, pero también tenemos una carga fuerte, así que no me digas que "informática no se estudia en bachillerato" (que por cierto yo si la di, y me enseñaron a programar en Basic)
Seguro que fue con la madre a decirle "HOYGA KE MI IJO HESTUDIA MUXO".
En fin.
Esa en todo caso es tu vision de la justicia. Si reclamas y acreditas merecer mas y honestamente crees merecer mas, y te dan lo que pides, ¿por que vas a recurrir contra ese fallo?
Es mas, si dices que si un juez A dice una cosa y otro juez B dice otra, y que tiene que ir (aunque consiga lo que quiere) ante un juez C para desempatar (?), ¿por que solo un juez C? ¿por que al mejor de 3 jueces y no al mejor de 5, o 9, o 15? ¿como se sabe cuantos dictamenes son necesarios para tener certeza de que el dictamen es justo? Por el contrario, si reclamas lo que entiendes justo ante la instancia competente, presentas pruebas autenticas y se te concede la razon, si la otra parte no apela a su vez, eso es todo.
Simplemente te disgusta (a saber por que) que reclame esa decima que le falta para el 10. Saludos
Para estudiar cualquier ingenieria en el primer curso necesitas una base en muchos aspectos (vease matematicas, fisica, quimica, dibujo, etc) pero esa base en cada asignatura es mas pequeña que la que necesitas de fisica para estudiar fisica, eso creo que cae de cajon, pero igual como no estudio ingenieria informatica no puedo opinar del tema.
Yo lo veo como una cuestión de justicia y superación personal. Si no creo que merezca ese euro o centésima de punto adicional, no lo voy a reclamar, pero si es de justicia que se me otorgue, pues allá voy. Además que tampoco se pide nada extraño: simplemente, que se subsane un error.
Si pagas de menos a Hacienda por error, aunque sea un sólo euro, seguro que también te lo reclaman. ¿Por qué voy a ser yo menos?
Simplemente digo y creo que es bastante eviente, que si, como tu dices reclama simplemente para obtener lo que se merece, le deberia de dar igual el resultado. Lo unico que le deberia de importar es lo que se merece y, dado que de dos profesores consultados, ha habido dos opiniones, si de verdad lo que le importa es saber (y obtener) la nota que se merece, deberia de querer una tercera opinion.
Lo unico que quiere es conseguir la mayor nota posible, para lo cual esta en todo su derecho, faltaria mas, solo digo que me parece triste que sea asi, punto. Como dije antes, entenderia que si alguien tiene un 9,9 y necesita un 10 para entrar en la carrera que quiere, reclame, pero no entiendo que alguien que tiene un 9,9 reclame para obtener un 10 simplemente para conseguir la mejor nota en un examen que, a lo largo de su vida no le servira de nada.
No estamos hablando de una oposicion a abogado del estado, estamos hablando de selectividad, algo que solo le parece dificil a los que no la hicieron.
#137 por que tengo que suponer que el error lo cometio el profesor que corregio en primer lugar y no el que corregio en segundo lugar?
Por otra parte, si ha reclamado en plan "Pues yo quiero un 10, así que vamos a ver si cuela y me lo dan, aunque no lo merezca" es harina de otro costal. Yo no lo haría, y menos por una centésima de punto.
Por lo que leo en la noticia, parece que en el examen de Lengua ocurrió lo que he comentado en el primer párrafo. Pues perfecto. Luego dice que en el de Filosofía no fue así y le subieron la nota también. Ahí sí es cierto que yo no habría hecho nada.
Por cierto, ¿se puede reclamar en un examen de Selectividad para que te minoren la nota? Yo creo que no, pero a ver si alguien lo puede confirmar, que yo lo hice hace ya bastante, y seguro que ha cambiado la normativa.
queria decir #73
Y yo lo que digo es que no le veo fuste a que a alguien le pueda parecer triste que una persona reclame lo que entiende que se merece. ¿Que te lo puede parecer? Si, y esa persona seguira pudiendo (y lo hara) reclamar lo que entiende justo.
"si, como tu dices reclama simplemente para obtener lo que se merece, le deberia de dar igual el resultado"
¿? El procedimiento de revision es el que es. ¿Por que va a tener que revisar n veces, solo porque si no lo hace diras que no ha quedado claro si lo merece? A eso si que no le veo ningun sentido.
"en absoluto me disgusta que tenga un 10 [...] entenderia que si alguien tiene un 9,9 y necesita un 10 para entrar en la carrera que quiere, reclame, pero no entiendo que alguien que tiene un 9,9 reclame para obtener un 10 simplemente para conseguir la mejor nota en un examen que, a lo largo de su vida no le servira de nada"
Te lo explico: si considera que merece un 10, y le ponen un 9'9, no quiere un 9'9 sino un 10, porque es la nota que entiende que merece por sus meritos academicos acreditados en el examen. Si tu, estando por encima de lo necesario para acceder donde sea (una plaza universitaria, una oposicion a plaza publica, etc), crees que te ponen menos nota de la que realmente has ameritado y, aun asi, decides no reclamar, igualmente estaras en tu derecho. Eso si, considero poco apropiado que le afees al chaval que reclame lo que cree justo.
"por que tengo que suponer que el error lo cometio el profesor que corregio en primer lugar y no el que corregio en segundo lugar?"
¿Y por que no? ¿y por que si acude a un tercer examinador/revisor tienes que suponer que no se va a equivocar igualmente? Es que creo que no te quedarias satisfecho aunque revisasen el examen 10 examinadores, pues igualmente ibas a seguir sin entender que hubiese reclamado la nota.
"No estamos hablando de una oposicion a abogado del estado, estamos hablando de selectividad, algo que solo le parece dificil a los que no la hicieron"
Hombre, pues bien por ti que pasaste sobrado la selectividad y sacaste ¿un 9? ¿un 10? Yo saque un 6'5 para un 7'55 global, y un compañero mio de instituto un 8'8 para un 9'4 global; en ambos casos tengo que decir que no lo » ver todo el comentario
Otra cosa: los revisores no saben a quién pertenece el examen que revisa, así que no sé qué tontería es esa de que se han tirado el rollo para darle el bombo al chaval, al sistema educativo asturiano, y a no sé qué otras chorradas se han dicho por aquí.
Y no quiero acabar sin felicitar a los que, por este hecho, conocen la personalidad de este chico a la perfección.
Es un derecho reclamar aquello que se cree que se merece, y punto. Si el chaval creía que merecía más nota, muy bien que hizo en reclamarlo, porque es lo que se debe hacer. Nadie tiene que extrañarse por ello. Los errores ocurren y deberían ser subsanados siempre.
Tampoco le veo el punto a que a alguien le parezca mal eso. Si a un amigo le pagan de menos en el curro, ¿vas a reprocharle que reclame que se subsane el error y se le pague lo que merece aunque sea poco dinero?
Por eso yo no me presento a un examen a no ser que esté seguro de aprobar, y aún asi he suspendido alguno
te lo mereces!
Cuando por primera vez tuve una asignatura de programación en el instituto, óbviamente, mi nivel distaba mucho del de mis compañeros.
El profesor explicó cuatro conceptos básicos de DOS (en aquellos tiempos no se podia soñar con unix* en un instituto público
Me puso un nueve.
No protesté. Pero por dentro estuve todo el curso preguntándome qué diantres habría hecho mal segun él.
Un dia, cuando estabamos acabando el curso, hablando imagino que sobre los criterios de evaluación, el profesor se dirigió a mi y me dijo: "A ti, en aquel examen, no quise ponerte un 10 porque, a pesar de haberlo hecho perfecto eras, con mucha diferencia, el que menos se habia esforzado".
Da igual que tengas un 9.9999 o un rosco como una olla. Si te han penalizado una sóla coma tienes derecho a saber porqué.
Y, óbviamente, si el profesor (que es humano) se equivocó en la corrección, tienes todo el derecho del mundo a que rectifique.
A uno que haya sacado un 4.9, probablemente le resuelva mucho más. Pero alguien que ha realizado un examen de selectividad perfecto puede que tenga innatamente mucha más facilidad para ello que el del 4.9, pero seguro que si lo ha logrado ha sido también grácias a su esfuerzo y merece su recompensa, aunque sea simbólica.
Subjetiva: Comenta el poema Contra Jaime Gil de Biedma ----> El contenido de la respuesta puede variar un mundo dependiendo de quien te haya ayudado a entender a Biedma, que sepas de él, de tus propias experiencias personales, de tu orientacion politica/cultural/sexual y en consecuencia la respuesta correcta dependera en gran medida de las opiniones/estado de animo del corrector.
#154 A mi mi querido profesor de matematicas de segundo de bachillerato me dijo, no te subo hasta el 7 porque te he puesto la nota que sacaras en la selectividad. Y no proteste(por orgullo supongo) aun sabiendo que mi examen no era de 7 sino seguramente cercano a un 8. Aun me alegro, porque su cara cuando apareci con el certificado de la selectividad con un 10 en matematicas no tiene precio.
Entenderia que se de esa importancia a notas de una oposicion. Entenderia que quisiese obtener lo que es suyo, pero es que el no creia merecerse el 10.
Si considerais tan importante la nota en un examen tan facil como selectividad... cuando llegueis a una oposicion que vais a hacer? Selectividad es irrelevante, coño! Solo los que no la hicieron la consideran importante.
Nos quejamos de lo inconformistas que son "nuestros jóvenes" y que esta "nuestra sociedad" prefiere quedarse en casa viendo el fútbol o jaleando a un futbolista, que salir a la calle a reclamar derechos o mejoras laborales (a los comentarios de diversas noticias publicadas en MNM me refiero).
Ahora, un chico reclama lo que crea que es justo, tenga razón o no, aunque sea una sola décima o dos o cinco. Reclama, lucha por lo que cree que merece y se lo dan ¿y es malo? Olé él, quizás el 10 no le sirva para abrir campo laboral (jamás había escuchado que una alta nota en la selectividad te abría puertas, pero bueno) pero por lo menos ha reclamado y ha protestado cuando tenía que haberlo hecho.
Si el día de mañana le roban 1 € mensual de su nómina "por que sí" sabrá que reclamar sirve de algo, aunque se encuentre una negativa de frente.
País...
Por mucho que lo repitas no se convertira en verdad: selectividad es una prueba exigente.
"no entiendo que se reclame una nota porque si, punto. No digo absolutamente nada mas. Digo que me parece triste y que no lo entiendo, nada mas"
La razon de que no lo entiendas supongo que es porque lo encaras mas: no reclama porque si, reclama porque entiende que no es la nota que le corresponde. Y si tiene razon, reclama con toda la legitimidad del mundo, lo que no es ni triste ni incomprensible, es mas, me parece todo lo contrario.
"Entenderia que se de esa importancia a notas de una oposicion. Entenderia que quisiese obtener lo que es suyo, pero es que el no creia merecerse el 10"
Eso no es verdad y lo sabes ==> #47. Saludos
Eres tu quien se la dá. Si no se la dieras te seria indiferente que éste chico pidiera o no la revisión. En cambio tu mismo admites que no te lo és.
o que este chaval le de tanta importancia a la suya. Entiendo que se puede querer nota con algun objetico (vease entrar en una carrera, obtener una beca, etc.), pero no entiendo que se reclame una nota porque si, punto.
Pues eso era lo que te intentaba explicar. Pero ya veo que no hay modo que te entre...
No todo el mundo estudia "para sacar nota" y no todos los que lo hacen, lo hacen exclusivamente para eso.
También los hay que estudian porque les gusta y tienen interés. Por eso te he contato la conmovedora história, como dices tu: Para intentar explicarte que a lo mejor no era tan importante el punto como saber dónde se había equivocado.
Pero veo que eso a ti no te cabe en la cabeza, así que mejor lo dejamos estar...
Universidades privadas, bancos y algunas comunidades autonomas dan becas o ayudas por cada 10 obtenido en una carrera/ selectividad.... tonto seria no reclamarlo
si el tio lo merece, se le da y punto. y si no, se reclama para que se revise.
Siento que en Matemáticas tú sufrieras tamaña subjetividad por parte del examinador/corrector.
Sólo los que ya la han hecho dicen que es irrelevante.
Menuda tontería de argumento!¿Quieres que te diga yo que lo que tú haces es irrelevante? Venga...
Con ver la primera frase ya he dejado de leer....
(y eso que soy de Gijón)