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disconubes el 09-11-2012 12:25 UTC publicado: 09-11-2012 17:50 UTC

Este retrato, pues, no es más que un indicio del nivel de credulidad a groso modo de esta muestra. En el cuestionario había 16 afirmaciones correctas y otras tantas incorrectas, mezcladas al azar (y no 15 como alguien comentó en Menéame basándose en las notas de prensa sobre el estudio de Dekker at al.). Por lo tanto, la distribución de respuestas nos dirá cómo de crédula (o excesivamente escéptica) es nuestra muestra. Resultados: Se han analizado 1026 respuestas, de las que se han descartado 100 por distintos motivos...
etiquetas: neuromito, experimento, neurociencia, educación infantil negativos:
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Soy daltónico y no puedo distinguir el texto rojo del negro. Es demasiado fino.
Ah, yo si soy daltónico (soy incapaz de decantarme por si algo es verde o marrón, por ejemplo, a no ser que sepa de antemano que el material del que está hecho el objeto es de uno u otro color).
OK, igual el 12 desde el punto de vista estricto no sea cierto, pero si que es cierto que no se aprende igual y que no llegaras a aprenderlo bien
El rendimiento académico puede verse afectado por no desayunar - Verdadero
El rendimiento acádemico puede no verse afectado por no desayunar - Verdaddero
La producción de nuevas conexiones en el encéfalo puede continuar en la vejez - Verdadero
La producción de nuevas conexiones en el encéfalo puede no continuar en la vejez - Verdadero
¿Alguien que sepa algo de lógica podría explicarlo?