El autor de la entrada nos dice Podría haberme dedicado a hacer un estudio sesudo sobre el uso de redes sociales en la ESO. Podría haberme dedicado a pasar encuestas individualizadas y, en la redacción de la investigación, poner gran cantidad de palabras ininteligibles adjuntando una gran cantidad de bibliografía que ni tan sólo ojearía el lector más aficionado a ese tipo de investigaciones. En vez de ello, me he dedicado a hacer un cuestionario a mano alzada. A realizar un análisis grosso modo en mi centro con los chavales de la ESO.
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Es curiosa la lentitud con la que suelen aceptarse las cosas "nuevas"... ¿Cuanto tiempo llevan existiendo las redes sociales y la web 2.0?
Yo no soy precisamente un adolescente y tengo tan arraigado Internet que lo considero algo tan normal y tan del día a día como la televisión (incluso más, ya que ya no veo la televisión en favor de este). Para un chaval de 15 ya ni te cuento. ¿Y ahora es cuando se plantean que hay que hablarles a los niños sobre este tema?
Es como si ahora dijeran: - "Vaya, vamos a tener que ir pensando en contarles a los críos como hay que cruzar una carretera para que no te atropellen"