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Un nuevo estudio llevado a cabo por neuropsiquiatras de la Universidad de Buffalo, sugiere que el principal efecto de fármacos para el ADHD (sídrome de déficit de atención e hiperactividad) sea el efecto placebo. Pero el caso es que el efecto placebo no se da en los niños, si no en los padres, en los profesores o en los psicólogos que están a cargo de esos niños. vía: www.psichesoma.com/adhd-ed-effetto-placebo-una-ricerca-che-fa-riflette [it] Traducción en el primer comentario.
menéame
(de la página en italiano, que domino mejor)
Nota: ADHD= Síndrome de deficit de atención e hiperactividad
El efecto placebo es un mejoramiento de los síntomas de comportamiento despues de que un paciente haya tomado un fármaco falso (muchas veces agua y azucar). En este caso, el estudio da a entender que cuando los padres o los psicólogos han creído que sus hijos o pacientes "enfermos de ADHD" (entre comillas por que esta enfermedad está sobrevalorada) están tomando fármacos para su "patología", tendían a considerarlos más favorablemente y a tratarlos mejor. Cuando de hecho a los niños se les estaba dando inocuas pastillas de azúcar.
"El hecho de suministrar el fármaco o pensar que el niño haya tomado el fármaco puede inducir a los padres y los profesores a tener expectativas positivas sobre estos fármacos que, a su vez, influenciaría el modo en como estos padres y profesores valoran y se comportan ante estos niños." ha dicho el investigador Daniel A. Waschbusch, autor del estudio.
"Por tanto, parece ser que el creer que el niño está tomando medicación puede determinar un cambio en la actitud de los profesores y de quien cuida al niño. Tienen una mejor opinión del niño y esto mejora la relación."
Un efecto placebo de este tipo puede tener lados positivos pero tambien negativos. Waschbusch de hecho añade: "Si los profesores cuidan mejor de los niños por que creen que están bajo los efectos del fármaco, esto es bueno. Si se prescriben más fármacos por que se cree que están haciendo efecto, esto ya no es tan positivo."
Esta segunda posibilidad no es tan remota por que los padres y los profesores han sido inducidos a creer que los fármacos resuelven todos los problemas.
Sobre el artículo, tambien creo que la gran mayoría de diagnósticos de Síndrome de Hyperactividad -enfermedad recientemente creada por el gremio de psicólogos- no es más que el síntoma de una enfermedad mayor: la falta de adecuada atención, cariño y comprensión hacia los niños de parte de los adultos. Y el estudio de la Universidad de Buffalo apunta en cierta manera en esa dirección.
En cualquier caso tu opinión personal es tan válida como la calidad de la información que tengas sobre el tema.
#7 si el hecho de que los padres crean que la cosa está controlada mejora el comportamiento de los niños es que eso no es un verdadero TDAH, eso no se arregla con un cambio de actitud de los padres.
En ese caso demuestra que no son los niños los que tienen el problema, si no los adultos ya que estos cambian de actitud y al cambiar la forma en cómo se relacionan con los niños cambia también la actitud de estos.
Por otro lado presuponer que los que aquí comentamos no tenemos buena información sobre el tema es un argumento flojo y una forma de despreciarnos que no ha lugar.
¿Estas diciendo que el TDAH no existe? ¿eres medico o alguien cualificado para hablar con seridad este tema?
¿Esto te parece psicologico? upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/5a/Adhdbrain.gif
#10 Eso es una falacia.
Leeté el artículo. Si como das a entender eres alguien cualificado, deberías comprender lo que ahí se dice.
Y sí, la mayoría de las veces se magnifican problemas y se echan balones fuera. Como muestra el estudió, muchos casos de presunta TDAH no los son -personalmente pienso que ninguno-. Se quiere culpabilizar a los niños cuando son los adultos los que con su actiutud o su desatención provocan que los niños se alteren.
Los niños necesitan de atención, amor y cuidados para estar y crecer sanos mental y físicamente. Para mi es un error buscar e incluso suponer que un trastorno de ese tipo surge "de la nada" o solo está en el sujeto. ¿Y que pasa con el entorno? El niño no vive en una burbuja, es especialmente susceptible al entorno, al trato que recibe o a la ausencia de cariño, atención y comprensión.
Y ahora rebate mis argumentos con seriedad, como pides tú. Empezando por leerte el estudio de la Universidad de Buffalo y no partiendo de tus ideas preconcebidas. Y dejando a un lado el cutre intento de falacia Ad Hominem que te has cascado.
goto #11 y vuelve a mirar la fotito. Lo que "personalmente pienses" no va a cambiarla.
Es como si te dijera que no todos los golpes fracturan huesos y me vienes con la foto de un hueso fracturado. No demuestra nada.
El estudio que se presenta aquí sí demuestra que, por lo menos, no todos los diagnósticos de TDAH son ciertos. Y eso no lo cambia la foto de un cerebro.
Y sigo pensando que el problema no está en los niños.