Gráfico comparativo de la inteligencia de los alumnos de ciencias e ingenierías y el resto [ENG]  

#83   Solo una mente de ciencias puede hacer un estudio así y darle credibilidad. Como decía Adorno:

“cuando se me planteó la exigencia de «medir la cultura», vi que la cultura debía ser precisamente aquella condición que excluye una mentalidad capaz de medirla”

En primer lugar la inteligencia matemática y espacial (depende de cómo se entiendan) serían precisamente cualidades propias de un ingeniero, por lo que tenemos el primer sesgo. Pero luego hay que mirar cómo se miden esos parámetros, por ejemplo el verbal... ¿están midiendo la claridad expositiva o la imaginación y la creatividad textual? ¿Se puede comparar el texto de un manual técnico con una novela o una poesía? Yo desde luego ni conozco un escritor con el nobel de física ni a un ingeniero con el de literatura. ¿Y la capacidad espacial? ¿es igual la de un ingeniero y la de un pintor? ¿se puede comparar cómo organiza el primero los planos de una pieza y el segundo los elementos de un lienzo? Y ya no hablemos de factores sociales, aunque el estudio no es en España, podemos poner un ejemplo del sistema educativo español. Por ejemplo si la nota para entrar en ingeniería es un 8 y la de educación un 5, obviamente en la primera entrarán los que quieren y pueden, pero lo que está claro es que los más "torpes" no podrán, pero en la segunda sí. ¿han aislado este factor en el estudio? En rigor no habría que tener en cuenta a los que estudian educación por factores ajenos a sus intereses ya que quizás querían estudiar ingeniería pero simplemente no entraron y teniendo en cuenta que la nota de entrada no se mide por la dificultad de la carrera sino por oferta y demanda de plazas...

En fin que aunque sea de letras conozco perfectamente el método científico y empirista y este estudio no parece tener mucho rigor ya que las variables no parecen estar bien definidas e incluso creo que son imposibles de definir, se establecen relaciones causa efecto sin rigor , etc.

Y ahora un ejemplo de estudio similar. En siccología social es famoso un experimento en el que un profesor pregunta a los alumnos qué línea es más larga, la A o la B y les muestra lo siguiente:

A --------------------------------
B ------------

Luego pregunta a los alumnos que son cómplices del experimento y todos van diciendo que la línea B es más larga, cuando unas 20 personas han respondido eso le preguntan al número 21 por ejemplo y este ante la presión social responde "B". Hay muchas variables del estudio, por ejemplo   » ver todo el comentario

#4   por cierto, curioso que un ingeniero tenga mas inteligencia linguistica que gente de "letras"

#2   Si alguien se lo pregunta, si, los arquitectos estan, solo que sobresalen tanto por arriba que la grafica no seria legible para el resto

#6   Sin coñas... los que estudian carreras de ciencias puras, como matemáticas, suelen tener una gran capacidad para expresarse y razonar, ya que están más acostumbrados a ello.

#25   #4 #6 #21 : El gráfico no dice eso. Por ejemplo, el valor de "verbal" para estudiantes de humanidades está siempre por encima del de los ingenieros.

#72   #66 No sorprende, la inteligencia es una habilidad general relacionada con la capacidad para establecer un mayor número de conexiones neuronales.

Ostras, esto me parece como mínimo altamente especulativo. A lo mejor hay alguien que define inteligencia de esa manera, pero yo no lo he oído nunca. ¿De dónde has sacado esa idea?

Por regla general, la inteligencia se define en términos funcionales. Se traduce en conducta, y se mide como conducta (una puntuación en un cuestionario mide eso, conducta). Que yo sepa, a ningún participante en el estudio de la noticia le han abierto el cráneo para ver cuántas conexiones neuronales tiene

#81   Yo estoy acabando ingeniería informática y la verdad es que no me considero mas listo que los estudiantes de otras carreras que sean de tipo social o de lengua, lo que si que me quema es que se los estudiantes de lengua, arte, o ciencias sociales se ponga su carrera al mismo nivel que la mía, teniendo en cuenta la diferencia de dificultad en los exámenes y la exigencia y rigor que se te pide en las practicas y proyectos. No es que sea mas listo es que me piden que estudie mas...

#85   #72 en.wikipedia.org/wiki/Malleability_of_intelligence The biological basis of intelligence is founded in the degree of connectivity of neurons in the brain and the varying amounts of white and grey matter.

#1   Jejejejeje

#13   #12 Una ingeniería.

Los que lleguen de #11 que tiren pa #8.

#22   Esta pagina es una trampa mortal... 17 bloqueos...

#42   #33 ¿ese estudio se hará antes o después de que todos los informáticos emigren en busca de un trabajo digno?

Por curiosidad...

#47   Estos estudios, con perdon, me parecen una soplapoyez. La inteligencia depende de la capacidad y la experiencia de cada individuo y no de su rama científica.

Me recuerdan a los estudios sobre la inteligencia de hombres vs mujeres o de orientales vs anglosajones.

Yo tengo amigos ingenieros que no se han leido un libro de manera voluntaria en su vida y que no saben que españa es una monarquía ni como se llama nuestro presidente (esto es verídico, claro que ese dia estaba un poco borracho), también amigos ingenieros que son unas maquinas y me dejan con la boca abierta cuando hablan de su trabajo; amigos de humanidades que no saben cual es la capital de EE.UU. y amigos de humanidades que sabrían hablarte de 4.000 años de historia sin aburrirte. Y sino podemos seguir creyendonos estos estudios, con lo que deduciríamos que el sumun de la inteligencia sería el trinomio: mujer+coreana+ingeniera. Lo que nos deja a los hombres españoles de letras a la altura del betún jeje. Que alguien me consuele, a poder ser mujer coreana ingeniera.

#49   #2 Un "arquitecto" que escribe "sí" de afirmación, sin la tilde, me prueba sin ir más lejos que a pesar de lo que diga la escala esta, ellos de inteligentes, tienen más bien poco. O de preparados. O de cultos. Vaya, cualquiera de las 3 me vale para el caso

#54   #10 Rubalcaba es químico, Llamazares se licenció en Medicina, por citar dos ejemplos. Dejando de lado los farsantes que ponen en currículum "estudios en XYZ", pues no llegaron a finalizar la carrera al preferir ser el aparatchik de turno su Partido, como es el caso de Joana Ortega - actual vicepresidenta de la Generalitat de Cataluña-; lo que abundan son licenciados en Derecho - que no abogados, pues nunca llegaron a ejercer- y, menos, economistas. En cambio, los de Letras puras y Humanidades son la minoría más ridícula.

#66   No sorprende, la inteligencia es una habilidad general relacionada con la capacidad para establecer un mayor número de conexiones neuronales. Después que eso se aplique a ciencias o a letras ya es un factor relacionado con nuestra educación, en general, con la influencia del entorno y con cómo avanzamos por la vida.

#71   #21 jajajaja Lo que pasa que hace un tiempo nos querían quitar la "ingeniería" a los informáticos, así que al final no se si estamos en el grupo de ingenieros, en el de computer science o artes

#75   <modo Sheldon Cooper> Esa gráfica está mal, donde pone ingenieros los valores deben estar mucho más abajo </modo Sheldon Cooper>

#80   Hasta las pelotas estoy de ver tanto "ingeniero" que luego no sabe hacer la O con un canuto. Y de verdad lo digo que aqui lo tienen muy creidito pero luego en el puto mundo real acaban todos de consultores o picando teclas y quejandose.

#82   #81 Ya sabes, cambia de carrera. Osea, que no te consideras mas listo pero como te piden mas, tu carrera es "mejor"... Bueno a lo mejor si te pidieran a ti estudiar humanidades te costaria un copon tambien.

Conozco a "ingenieros" que no saben escribir bien la B y la V...

#170   #72 Acaso crees que tu conducta no depende de una serie de características físicas de tu cerebro?

Crees que se comportará igual alguien cuyo cerebro, por ejemplo, tenga el núcleo accumbens (es.wikipedia.org/wiki/N%C3%BAcleo_accumbens) más grande de lo normal? Yo diría que probablemente tenga más propensión a ser adicto a cualquier cosa, ya que está directamente relacionado con los circuitos dopamínicos de la gratificación y el placer, y será más "sensible" a la acción de este neurotransmisor que alguien que lo tenga más pequeño.

Pues lo que dice #66 es lo mismo, lo que ocurre es que leyendo la frase de #66 parece como si quisiera decir que es el hecho de tener más o menos conexiones neuronales fuera una habilidad o algo voluntario, cuando supongo que lo que intentaba decir es que tener una mayor o menor inteligencia es la consecuencia de eso. Y es lógico: creo que es totalmente absurdo comparar la inteligencia de un matemático con la de un albañil poniéndoles a los 2 a hacer ecuaciones, puesto que el primero está "jugando en casa", y el resultado de esa comparación no significa absolutamente nada en cuanto a quién es mas inteligente de los 2.

Sin embargo, si hablamos de número de conexiones neuronales en el cerebro, ahí ya la cosa cambia. Ahí ya no entran en juego estudios, profesiones, o ambientes socioeconómicos. Ahí ya estamos hablando simplemente de una capacidad, de un "ancho de banda cerebral" por así decirlo. Y cuanto mayor sea ese ancho de banda, mayor será la capacidad de ese cerebro para relacionar todo tipo de cosas entre sí, lo cual a su vez hará que tenga más facilidad para aprender cosas nuevas y utilizarlas en el futuro, relacionándolas a su vez con otras, y superando así cualquier obstáculo o situación adversa que se interponga entre él y un determinado objetivo.