www.yofuiaegb.com/como-nos-lo-montabamos-para-hacer-un-tr... por
palvar el 17-02-2013 07:20 UTC publicado: 17-02-2013 12:45 UTC

Que a un alumno le mande hoy en día el profe hacer un trabajo sobre cualquier tema, por extraño que parezca, tiene que estar chupado, solo hay que ir a google y…magia, ahí está. Pero en los años 70 y 80 no habíamos tocado un ordenador y mucho menos habíamos oído hablar de internet. Entonces ¿Cómo hacíamos un trabajo de clase en la EGB? Piensa un poco, seguro que lo recuerdas.
etiquetas: yofuiaegb, egb, wikipedia, nostalgia negativos:
3 usuarios:
201 anónimos:
303
Y en los 90 y primeros años de los 2000
En mis épocas usabamos un pico y una piedra plana, y a darle hasta que se quedara grabado
Sabrán manejar un smartphone, la Nintendo o una tablet, pero joer, mira que no saber consultar una enciclopedia...
pictures2.todocoleccion.net/tc/2011/02/12/Biblioteca%20J%C3%B3venes%20
De puño y letra.
Y si te mandaban un trabajo sobre un país, te ibas a la embajada.
Y si necesitabas una foto de un animal, las pasabas putas para conseguirla
¿Es útil? Claro. No se me ocurre ningún conocimiento que no sea útil. Pero no es, ni mucho menos, algo tan importante en esta generación.
Y oye, que yo me alegro. Porque como bien decís, antes o tenías una buena biblioteca o te podías permitir la enciclopedia cara y eras el puto amo de la clase y todos querían hacer el trabajo contigo. Ahora TODO el mundo tiene acceso a ese conocimiento y eso es un grandísimo avance.
A mi los trabajos que he tenido que hacer buscando en libros me han servido para tener una buena redacción, porque nunca copiaba literalmente el texto. Por cierto, en los 90 todavía era muy difícil poder consultar internet y yo que hice mi proyecto final de carrera en el 2001, la mayoría de información la tuve que sacar de libros.
Y no tendrá teclas, ni puerto usb, ni memoria RAM... Se llama libro, en todas sus variantes.
Me ha hecho acordarme del pedazo de trabajo que nos obligaron a hacer para Sociales de 7º de EGB (12 añitos)... TODA la historia del arte de los siglos XVII, XVIII y XIX. Las profesoras corregían a ojo y al peso, esto es, cuanto más tocho y más bonito parezca el trabajo, mejor.
Hubo hasta quien encuadernó el libro... Estoy hablando de últimos de los 80, esto es, una pasta.
Aquí una servidora pasó SEMANAS en la biblioteca de la escuela, cual escriba tebano, fusilando sin disimulo alguno la Enciclopedia Catalana y pegando fotos y cromos (a color) que los dioses sabrán de dónde llegué a sacar... A mano, con boli azul y más paciencia que un santo porque claro, a la que te equivocabas tira de Tipp-ex o vuelve a empezar el folio, depende de la magnitud del tachón. Lo encuaderné con uno de esos canutillos de plástico negros, tapa anterior de plástico transparente y tapa posterior azul, a juego con el color del boli. La Olivetti Lettera 25 llegaría a casa un par de años más tarde...
Creo recordar que me pusieron un siete y mucho o un ocho y poco, cosa que indica claramente que ni les pareció demasiado bonito ni les pareció demasiado tocho.
La puta madre que los parió, con perdón. 80 páginas, ¡80! tenía el bendito trabajo.
#82 Dicho esto, yo el abacó aprendí a usarlo junto con otros adverbios.
Entiendo que te refieres a un ábaco pero estoy intrigada... No sé lo que quieres decir.
#103 Uy, uy, uy... Pues si andamos así los domingos por la tarde los lunes por la mañana serán de órdago, ¿no? Sin acritud.
El bueno de Parrado, imagino que habrá llegado a Subsecretario o banquero.
(Como la décima parte, en serio...)
Tuve la suerte de tener a un profesor vocacional que nos proporcionaba,, de forma oral muchos mas conocimientos que los que oficialmente estaba permitido en esa época de dictadura.
Yo pregunto que de qué sirve tener ahí tanta información, si no les enseñan a usarla independientemente de la vía
Si usó la enciclopedia de papel, fue por que quiso.
¿Quieres que te enseñe a hacer macramé? Es tan útil...
Vete a saber...
Una anécdota curiosa me ocurrió en una pequeña biblioteca, donde encontré una enciclopedia con un texto ganso que me solucionaba el trabajo. No tenían fotocopiadora y tuve que transcribir el texto en sucio (y después pasarlo a limpio). Necesité dos tardes a pleno rendimiento.
Semanas después, me di cuenta que mi instituto tenían esa misma enciclopedia... y servicio de fotocopias :facepalm:
------------------------------------------------------
En mi casa aún tenemos la enciclipedia británica y la espasa en el mueble de la habitación del ordenador. Nadie las ha movido desde hace años, pero joder, con lo caras que fueron y el caché que dan al cuarto..
Creéme, me ha ahorrado muchos viajes al diccionario.
Esto del internet es maravilloso.
Siempre que ocurre salen temas así me acuerdo de mi padre, que siempre ha sido un negado para la tecnología y, sobre todo, porque jamás le ha interesado. ¿Internet? Pa qué, yo sigo buscando las cosas en mi enciclopedia. ¿Noticias en la web? Pa qué, si yo sigo viendo el telediario.
Entonces un día me llama por teléfono y me dice que estaba equivocado, que el otro día decidió usar el portatil que le compramos y que está todo. Que en la página esa rara de la willypedia o como se llame, la que le dejamos apuntada, que ahí ponía cualquier cosa que le interesaba y le salia al instante y no tenía que andar buscando.
Y ahora es un fanboy de la tecnología. Sigue siendo un manta (de verdad, no sabe crear una carpeta en el escritorio y lo del doble click no lo entendía) pero está enamorado de su htc con marcación de voz. De hecho, en todas y cada una de las comidas, se repite lo mismo:
Todos los padres sacan sus smartphones y se ponen a presumir de las grandes capacidades que tienen con las mismas.
Miedo me da cuando yo sea como ellos. Porque estoy seguro de que todos lo seremos.
-------------------------------------
#76 En la biblioteca más roñosa del pueblo más roñoso es más probable que tengan un ordenador cutre con internet o, como poco, la encarta pirateada, a que tengan la enciclopedia espasa.
En el pueblo de mis abuelos, de 200 habitantes tienen 150 libros más o menos y un ordenador viejuno, pero con conexión a internet.
Ah, pues fijate, un ábaco si es importante. Pero bueno, si quieres hacer cuentas rápidas de cabeza. Las "calculadoras humanas" usan un ábaco mental para hacer las operaciones.
Y por cierto, son impresionantes. Recuerdo la visita de uno de estos a mi instituto y resolvia INSTANTANEAMENTE (terminabas de decir la última cifra y él empezaba a responderte) de cifras del tamaño que quisieras. La gente con la calculadora intentaba igualarle en velocidad, pero no podiamos.
Y por lo visto, lo hacía con un ábaco mental.
Pero fuera de coñas, sí, es bastante inútil.
Añádele que está impresa a doble columna, cuerpo 8...
Pero fui de los primeros en interesarse por la informática en mi época, y en tener un PC con CD, así que fui de los primeros en poder utilizar la version de Salvat en CDi (si, CDi) y posteriormente la Encarta 98, y ya cuando salió la Encarta 2000 en varios CDs era la leche.
La cultura general no se saca de un ordenador
Y lo del ábaco, todo es ponerse. Si recuerdo hacer cosas de macramé, ¿por qué no puedo aprender a usar un ábaco?
Disfruta del resto de la tarde, un saludín.
Eran otros tiempos y otra escuela pública
Y no, no es culpa de los recortes: éramos 43 en clase...
En fin, nos vemos abaco en el bar un día de estos.
Tampoco se ha nombrado "El rincón del vago". Ahí lo dejo.
Leí críticas sobre que ahora había demasiada publicidad. Algo de un cambio de dueños. Pero he entrado y no es para tanto.
Lo digo por eso, no por otra cosa. Forma parte de la cultura general.
Claro que también podría decir yo que no sé manejar un ábaco y que uso calculadora.
Luego llegó WIkipedia y ya sabemos.
Y me da cosa que los profesores se quejen de usar Wikipedia, cuando las razones de hacer los trabajos es aprender a buscar información y allí es la más fiable (constante verificación, si hay algún trolleo lo cambian en menos de cinco minutos). No sé, la idea de hacer trabajos de clase que son simplemente encontrar información hace años que está desfasada y ya tiene bien poca utilidad.