La alianza evangélica española defiende eliminar la asignatura de religión en la escuela pública

#2   #1 Desde luego, lo que hace la religión católica es una competencia desleal en toda regla sobre otras formas de ver la vida, ya sea desde el punto de vista de otra religión o el ateísmo/agnosticismo.

#3   Buena voluntad por tu parte, pero es: saltar de la sartén para caer en el cazo.

#4   Yo estoy de acuerdo en parte con ellos, hay que erradicar la religión católica de los colegios, pero no se debería enseñar cultura de las religiones, el que quiera religión, que vaya a misa, ya sea católico, protestante, o de la iglesia de la cienciología, pero en los colegios no, por favor.

#5   Si la asignatura que se enseñara en la escuela fuera "religión evangélica" en lugar de la católica, ¿dirían lo mismo?

#4 La mejor forma de conocer otras religiones para evitar el marcar a una persona como "extremista" por tener una religión o unas costumbres determinadas, es conocer la historia del resto de religiones.

#6   #5 Historia a secas. Historia sin adjetivos.

#7   Ya lo he dicho alguna vez por aquí. Viendo el estado de la enseñanza hoy en día, defender una asignatura de Historia de las religiones o cultura de las religiones me parece una burrada. Es quitar horas de otras materias, dándoselas a un contenido que no merece tener su propia asignatura, ni por importancia ni por extensión. La Historia de las religiones debería enseñarse, pero incluida en otra asignatura. Lo otro no es más que hacer concesiones, quedarse a medio camino.

#8   La religión es un fenómeno menos importante para el ser humano que el sexo, la gastronomía, la agricultura o la guerra.

Pero a nadie se le ocurriría proponer una asignatura de "historia de la guerra", ¿no?

Pues eso.

#9   Estoy de acuerdo con #7.

#10   #1 No se trata sólo de la "competencia desleal" de la iglesia católica. Las evangelistas son comunidades muy diferentes, no tienen un dogma bien definido y son bastante más heterogéneos que los católicos, por lo que la clase de religión en el colegio podría enfrentarse a las típicas reuniones de estudio de la biblia que organizan.

#11   #10 Evangélicos, no evangelistas, aunque yo prefiero llamarles protestantes.

Como bien dice #10, los protestantes no tienen un papa que diga qué va a misa, yo por ejemplo como cristiano protestante no veo ningún problema en la homosexualidad y sí condeno la homofobia, pero desgraciadamente hay muchos que no están de acuerdo conmigo.

Sería útil, como dice #7, enseñar un poco de historia de las religiones, aprenderían que los cristianos, por ejemplo, han cometido muchos errores, como defender la esclavitud en Estados Unidos con la Biblia en la mano y algunos versículos sacados de contexto.

#12   #11 Eso, evangélicos, que se me han enredado los dedos.

#13   #7 ¿En otra asignatura? Si tienes en cuenta que en gran parte de asignatura, nunca hay tiempo para dar todo el temario, como para meterlo en otra asignatura

#14   #13 Es mi opinión, a mí me parece importante estudiar las religiones, pues son una parte fundamental de la Historia, y siguen teniendo un papel predominante en la actualidad. Claro que lo que se tendría que hacer es una reforma educativa y que se enseñen más cosas, pero ése ya es otro debate

#15   #11 Y algunos aciertos, como combatir la esclavitud en el nuevo mundo con la Biblia en la mano. Fray Bartolomé de las Casas fue uno de los primeros en preocuparse por el resto de la raza humana sin considerarlos como mercancía o seres inferiores.

En cuanto a lo que propone este hombre, me parece muy bien. Si hay religión, estaría bien utilizar esas horas para enseñar en qué creen la mayor parte de las personas de este mundo, para entenderlas y comprender las diferentes sensibilidades.

#16   #15 Sí, se puede defender la dignidad de las personas con la figura de Jesús, el problema es que en la realidad se hace todo lo contrario

#17   #15 pero combatir la exclavitud es un tema de moral perosnal, y de valores sociales, no de un dios católico o de una religión.

La moral y la ética es cosa de la sociedad, y en última instancia, de la persona.

Tenemos que quitarnos la lacra de la religión como dadora y creadora de moral, porque eso es una gran mentira.

Bartolomé de las Casas fue una perosna que creía en algo, y luchó contra la esclavitud, da igual si fue católico o musulmán, porque muchos Papas han hehco actos deleznables escudándose en su religión y sus argumentos.

No hay religiones buenas o malas, solo personas.

#18   A ver si es cierto y se elimina de una vez la asignatura de religión en las escuelas... aún por mis opiniones respecto a religión y lo negativa que es, creo que la gente si de verdad cree en una religión, debería elegirla cuando tenga una edad y madurez mental para poder tomar la decisión.

#19   #15 Fray Bartolomé de las Casas predicó contra el uso de indígenas americanos como esclavos...sí, pero para sustituirlos por esclavos negros. www.artehistoria.jcyl.es/historia/personajes/5682.htm

#20   Estos alis siempre igual.

#21   ¿Cultura de las religiones? ¿Qué utilidad tiene un oxímoron como asignatura?

#22   Bueno, algo es algo. ¿No es un avance esto?

#23   #8 Las hipotéticas asignaturas de historia de la guerra y de historia de las religiones seguramente compartirían el 90% del temario.

#24   #7 #8 Estoy en desacuerdo con vosotros. La religión sí es muy importante, quizás no para vosotros dos, pero para el resto de los miles de millones de habitantes de éste planeta, sí lo es.
Sí me parece importante una asignatura que trate las distintas religiones, sus historias, vertientes, tendencias y creencias. De hecho ésta asignatura ya tiene nombre: Teología.
De ésta forma, en lugar de adoctrinar en la religión "oficial", se inculca un conocimiento crítico que permita a los chavales a buscar su verdadera fé o falta de ella. Tambien a comprender a otras religiones e incluso entender la importancia de ciertos aspectos.
Eso sí, deberia ser lectiva.

#25   la entradilla suena a racional parece mentira que lo diga alguien que cree en cosas que no se ven

#26   #7 Segun Nadal y 200 meneantes la religión es la principal causa de muerte en la historia, así que cierta importancia debe tener

#28   Yo estudié en un colegio de Jesuitas y la asignatura siempre fue sobre cultura de todas las religiones

#29   Yo también lo defiendo..

#30   Si no hubiese sido, como lo fui, protestante casi toda mi vida, probablemente me tragaria lo que dice este señor.
Va a ser que los protestantes, por lo menos los "pastores" o lideres, ven con recelo la posicion privilegiada que tiene la iglesia catolica -casillita del ISR incluida-.
Se que en España el protestantismo es relativamente nuevo, por lo menos a los niveles actuales. En America Latina ya vamos sobre 100 años de tener ese culto a jebús rondando, y en muchos paises se han alcanzado cotas de fanatismo que rivalizan con las que se pueden ver en Estados Unidos.
Sonará increíble, pero por estos lados, los católicos son mas moderados que los protestantes.

Recientemente se esta viendo, incluso, como se codea la iglesia protestante con ciertas fuerzas politicas para hacerle contra a la iglesia catolica y sus respectivos posa codos católicos.
Recién veia algunas encuestas, y resulta que en América Latina 20% es el margen de diferencia entre protestantismo y catolicicsmo.
Soy un cínico, lo se, pero no creo que estos "evangélicos" de la Alianza Evangélica Española sean tan moderados como quieren hacer ver, promoviendo la salida de la religión de las escuelas, sobre todo si se considera que la gran mayoría de "misioneros" protestantes son de origen sur americano.

Pero bueno, dando el beneficio de la duda al amadísimo líder evangélico, ningún tipo de religión debería quitar tiempo que mejor serviría para matemáticas o biología.

#31   #26 ¿Y a mi me has contado? Porque si no lo has hecho, ¡prepárate!
#7 Totalmente de acuerdo, perfectamente se puede dar en un par de temas historia lo relacionado con las creencias de los habitantes de las distintas civilizaciones que se dan, por encima y sin meterse en si es o no verdad la verdad que ellos nos cuentan.

#32   #24 A adocrtinar, ya sea con la religión "oficial" como tu lo llamas, o con otra cualquiera: a misa, a la mezquita, a la sinagoga o dónde sea, pero no en clase. Y para explicar las relaciones de los pueblos con una religión, ya tenemos historia. A mi cuando me hablaron de los egipcios, griegos y romanos, me hablaron de sus religiones.

#33   Yo creo que debería estudiarse dentro de Historia a secas.

#34   Esto de la asignatura de "cultura de las religiones" es una estúpida forma de perder el tiempo.

#35   Si fuera la suya la que enseñasen veríais como no estaban tan por la labor. Pero claro como es la de la competencia...

#36   plas plas plas.

#37   Estos evangelicos, parece que tienen mas sentido comun y tolerancia que la iglesia catolica, cosa facil, al colegio a estudiar, y la religion en las iglesias o en la casita

#38   pues sí, sería lo más justo, incluso para los evangélicos.

#39   #8 díselo a muchos musulmanes, que tienen un modo de vida teocéntrico.

#40   #30 no tiene nada que ver la AEE con los que hay en Sudamerica, como dice #11 no hay papas con dogmas centralistas, lo cual cada iglesia en si es independiente tanto para lo bueno como para lo malo, y esto viene a que toque un pastor o dirigente con miras politicas y de codicia y encina ciegamente la gente le sigue...... esto en si es un problema muy de sudamerica y cada vez más en España, pero la AEE es moderada y nada modernista como suelen ser en sudamerica....

#41   temas de "competencia desleal" aparte, estoy de acuerdo con lo propuesto.
Conozco una persona muy creyente (pero mucho mucho) que de tan creyente afirma que:
"en la escuela no se debe formar a nadie en la fe catolica si no quiere. El que quiera conocer la fe católica, que vaya a misa o cataquesis. Hay que quitar la asignatura de religión en las escuelas".
Confieso que me sorprendió, pero que tambien es lógico y coherente (y eso que en mi opinion personal la gente muy embuida en una fe o ideologia es cualquier cosa menos eso).

#42   #26 Ah, bueno, si un tenista lo dice, será verdad.

Esto es como ver a un fontanero hablar de física cuántica. ¿Qué tendrá que ver una cosa con la otra?