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#3:
Lo que no entiendo es por qué el contenido lectivo está en la web del Ministerio para su descarga gratuita.
Miren, estos son los conocimientos de química a texto completo que se exigen en este curso. El que quiera un modo más ameno con ejercicios y demás se puede comprar las versiones de las editoriales.
Pero el conocimiento no se puede ceder a las editoriales para que hagan un abusivo negocio.
Miren, estos son los conocimientos de química a texto completo que se exigen en este curso. El que quiera un modo más ameno con ejercicios y demás se puede comprar las versiones de las editoriales.
Pero el conocimiento no se puede ceder a las editoriales para que hagan un abusivo negocio.
#6:
#4: Hacer el libro completo de texto NO es trabajar "un poquito". Intenta hacer un libro como los de preparación para los exámenes de Cambridge, que te dará la risa (yo saqué una A en el Proficiency y tengo el CAP, y de antemano te digo que no puedo). En cualquier caso, sí conozco a varios profesores que colaboraron para hacer un libro de ciencias: regalaron la parte que les tocaba de derechos de autor a Cáritas.
Igual los de primaria sí son más fáciles. De acuerdo en que con niños pequeños puedes trabajar sin ciertos materiales, pero un buen libro ayuda muchísimo. Lo que es una pena es que haya que comprarlo todos los años. Tengo dos alumnas que venían de un colegio donde usaban el libro de otro niño del año anterior. El libro tenía que durar cuatro años: si lo rompían demasiado, los padres tenían que pagar el libro entero. Ellas iban por el segundo año, y claro está, tenían mucho cuidado con los libros, lo que además les enseñaba responsabilidad.
También está la opción antigua. Mi madre estudió toda la primaria con la "Enciclopedia Álvarez", un tochaco en letra pequeña que lo tenía TODO. Lamentablemente, sobre todo para niños pequeños, es poco motivador y poco interesante. Ni punto de comparación con el Kid's Block, por ejemplo.
En cualquier caso, el actual sistema de uso de libros está hecho para salvar a las editoriales y a las librerías, porque muy poca gente en España compra libros. Si en lugar de obligar a pagar libros de texto (que pesan un quintal), enseñaran de verdad a leer y apreciar la lectura, los chavales podrían aguantar toda la básica con un equivalente de la Enciclopedia Álvarez y la gente compraría libros para leerlos.
Al final el problema es que el PSOE se cargó la EGB y BUP porque se estaba dando cuenta de que si perdía votos era por el "voto urbano cualificado". Al PP la gente con sentido crítico tampoco le hace la más mínima gracia, así que siguieron por el mismo camino. Así nos va.
Igual los de primaria sí son más fáciles. De acuerdo en que con niños pequeños puedes trabajar sin ciertos materiales, pero un buen libro ayuda muchísimo. Lo que es una pena es que haya que comprarlo todos los años. Tengo dos alumnas que venían de un colegio donde usaban el libro de otro niño del año anterior. El libro tenía que durar cuatro años: si lo rompían demasiado, los padres tenían que pagar el libro entero. Ellas iban por el segundo año, y claro está, tenían mucho cuidado con los libros, lo que además les enseñaba responsabilidad.
También está la opción antigua. Mi madre estudió toda la primaria con la "Enciclopedia Álvarez", un tochaco en letra pequeña que lo tenía TODO. Lamentablemente, sobre todo para niños pequeños, es poco motivador y poco interesante. Ni punto de comparación con el Kid's Block, por ejemplo.
En cualquier caso, el actual sistema de uso de libros está hecho para salvar a las editoriales y a las librerías, porque muy poca gente en España compra libros. Si en lugar de obligar a pagar libros de texto (que pesan un quintal), enseñaran de verdad a leer y apreciar la lectura, los chavales podrían aguantar toda la básica con un equivalente de la Enciclopedia Álvarez y la gente compraría libros para leerlos.
Al final el problema es que el PSOE se cargó la EGB y BUP porque se estaba dando cuenta de que si perdía votos era por el "voto urbano cualificado". Al PP la gente con sentido crítico tampoco le hace la más mínima gracia, así que siguieron por el mismo camino. Así nos va.
Comentarios
Lo que no entiendo es por qué el contenido lectivo está en la web del Ministerio para su descarga gratuita.
Miren, estos son los conocimientos de química a texto completo que se exigen en este curso. El que quiera un modo más ameno con ejercicios y demás se puede comprar las versiones de las editoriales.
Pero el conocimiento no se puede ceder a las editoriales para que hagan un abusivo negocio.
#3 La respuesta corta, obvia e insultante es que con eso no se forra nadie.
Y como con los libros funciona, están aplicando el modelo de negocio a otras cosas, como los medicamentos...
#3 Eso que dices de los contenidos existe: se llama ley educativa. Lo demás (principalmente la metodología) está en manos de colegios y profesores y no debe restringirse más legalmente porque es un derecho (libertad de cátedra). Evidentemente, el sistema está viciado y se benefician las grandes editoriales, pero no por imposición legal.
Mientras la gente se deje, es lo que hay.
Como anécdota, en mi instituto cada año usaba menos libros, porque algunos profesores pasaban de ellos (en mates y física solo haces ejercicios, hay poca teoría y la dictaban), otros se juntaban y hacían los suyos propios e imprimirlos era barato. Y en mi caso además mi padre es profesor y le pedía los libros que sobraran en los departamentos, es decir, de años anteriores, que eran iguales al 90% a los nuevos. Creo que en segundo de bachillerato solo compré el de lengua, que era el doble de gordo y caro que los demás, y luego me arrepentí, porque lo usamos bien poco.
#13 Exacto, yo nunca compraba los libros hasta ya empezado el curso, porque la mayoría de profes seguía sus propios apuntes.
Yo lo que no entiendo es que en Andalucia haya regalado portatiles en vez de libros electronicos que cuestan la mitad, relleno con los libros de texto.
¿Cómo es posible que los libros de texto de la UNED cuesten carísimos y casualmente estén en su mayoría escritos por los propios docentes? Yo me lo guiso, yo me lo como...
En los países anglosajones no hay libros de texto. Y los niños tienen una forma de ver el mundo, cuanto menos, diferente, pero no son tontos ni mucho menos.
¿Como es posible que hayamos vivido 7 reformas educativas?
Fácil, porque desde 1975 el espíritu de Franco sigue gobernando materializandose en los gobiernos de turno, por por ejemplo en el PPSOE.
#1 ¿Como es posible que hayamos vivido 7 reformas educativas?
Porque los ministros de educación y su trupa chingona son a cada cúal más inútiles que los anteriores (por no usar un vocabulario más soez)
Lo mejor son los profesores que te hacen comprar un libro de texto, y luego dan las clases por su cuenta.
Es el problema de este país. No creemos en nada. No tenemos valores. Sólo queremos pasta y vivir bien. Somos, por esa misma razón, un país pobre. Una persona sin valores es una persona pobre.
Cuñadismo everywhere.
Tiene una solución muy fácil: que los profesores den sus propios contenidos. No es necesario que cada alumno tenga un libro; con que el profesor tenga el suyo es suficiente
En la comunista Andalucía los libros de texto son gratis y duran 4 años pasando de unos a otros. Es un coñazo para los tutores, pero un alivio para las familias. Lo peor, las familias y alumnos que como es gratis no valoran lo que les dan. Yo pondría una fianza de 50-100 € porque si no se convierte en un cachondeo persiguiendo a ciertos alumnos para que devuelvan los libros
Otra vez lo de siempre. Los profesores y maestros podrían editar, colaborativamente, sus propios libros, digitales, sin reservarse todos los derechos, y vender fotocopias si fuere necesario, ahorrando un dineral a las familias; y todo ello con la ley en la mano. Pero no lo hacen, mucho mejor condenar a las familias a gastarse un buen puñado de euros cada año con tal de no trabajar ellos un poquito y tener un libro totalmente guiado donde solo hay que limitarse a leer las explicaciones que vienen en el libro del profesor. Y luego, pues nada, unos cuantos artículos culpando al gobierno, y todo igual.
Hace ya varios lustros que los libros podrían haberse sustituido por material electrónico, reduciendo el papel a los ejercicios y llevándose por delante el 70% de la factura
Hace ya varios lustros que los profesores y maestros podrían haberlo hecho. El gobierno no obliga a adquirir los libros de texto de las editoriales, al contrario, da libertad a los profesores y maestros, normalmente a los departamentos responsables, a elegir cómo impartir la asignatura.
A nadie sorprende que las editoriales hagan lo que pueden por su negocio. Venden libros de texto y no van a pegarse un tiro en el pie provocando pérdidas millonarias. Lo que sí sorprende es que a los profesores y maestros les importe una mierda, y que siendo ellos los que de verdad tienen la llave para abrir la puerta de los cambios, prefieran seguir teniéndola bien cerrada.
#4: Hacer el libro completo de texto NO es trabajar "un poquito". Intenta hacer un libro como los de preparación para los exámenes de Cambridge, que te dará la risa (yo saqué una A en el Proficiency y tengo el CAP, y de antemano te digo que no puedo). En cualquier caso, sí conozco a varios profesores que colaboraron para hacer un libro de ciencias: regalaron la parte que les tocaba de derechos de autor a Cáritas.
Igual los de primaria sí son más fáciles. De acuerdo en que con niños pequeños puedes trabajar sin ciertos materiales, pero un buen libro ayuda muchísimo. Lo que es una pena es que haya que comprarlo todos los años. Tengo dos alumnas que venían de un colegio donde usaban el libro de otro niño del año anterior. El libro tenía que durar cuatro años: si lo rompían demasiado, los padres tenían que pagar el libro entero. Ellas iban por el segundo año, y claro está, tenían mucho cuidado con los libros, lo que además les enseñaba responsabilidad.
También está la opción antigua. Mi madre estudió toda la primaria con la "Enciclopedia Álvarez", un tochaco en letra pequeña que lo tenía TODO. Lamentablemente, sobre todo para niños pequeños, es poco motivador y poco interesante. Ni punto de comparación con el Kid's Block, por ejemplo.
En cualquier caso, el actual sistema de uso de libros está hecho para salvar a las editoriales y a las librerías, porque muy poca gente en España compra libros. Si en lugar de obligar a pagar libros de texto (que pesan un quintal), enseñaran de verdad a leer y apreciar la lectura, los chavales podrían aguantar toda la básica con un equivalente de la Enciclopedia Álvarez y la gente compraría libros para leerlos.
Al final el problema es que el PSOE se cargó la EGB y BUP porque se estaba dando cuenta de que si perdía votos era por el "voto urbano cualificado". Al PP la gente con sentido crítico tampoco le hace la más mínima gracia, así que siguieron por el mismo camino. Así nos va.
#6 Es que "hacer el libro completo" es trabajar de verdad. Leer el libro guiado y mandar para casa los miles de ejercicios que aparecen en el libro no lo es. Esa es la diferencia. Pero vamos, que entre cuatro o cinco profesores del departamento podría hacer el libro, ¿de verdad sería entonces tanto? ¿Qué dificultad tendría un licenciado en filología en escribir un par de temas para Lengua de 1º de la ESO?
Si no lo hacen es, sencillamente, porque es mucho más cómodo no hacerlo. ¿Quién va a trabajar un poquito más para ahorrar a las familias necesitadas unos cien euros o más, cuando puedes tranquilamente no hacer nada, joderles y exigirles comprar un libro?
En mi instituto de bachillerato, a distancia, en vez de escribir caras guías (como en la UNED), decidieron hacer todos los materiales de las asignaturas los propios profesores: gratuitos, digitales, online, disponibles para cualquier persona (sea o no del instituto), con Creative Commons, con cantidad de material multimedia e interactivo, e incluso de calidad, que los propios profesores van actualizando y mejorando. ¡Joder!, ¡sí se puede hacer!, ¿no? Pero hay que querer hacerlo.
Al final el problema es que el PSOE se cargó la EGB y BUP porque se estaba dando cuenta de que si perdía votos era por el "voto urbano cualificado". Al PP la gente con sentido crítico tampoco le hace la más mínima gracia, así que siguieron por el mismo camino. Así nos va.
Al final, el problema, como dije, no es de los políticos en este caso. Es de quienes deciden qué libros tienen que comprar los alumnos, y esos son los profesores y los maestros.
#8 #9 Hala venga, la culpa de los maestros. ¿Es que no sabéis que los maestros también tienen hijos y que incluso puede que estudien en sus mismos colegios? Vaya tela lo que hay que leer.
#10 He dicho colegios, no maestros y lo se desde dentro (por la parte que suministra), ahora habla de la tela que hay que leer, primero infórmate
#10 No se puede generalizar pero del mismo modo, no se puede decir que no existen fraudes. En la UNED, repito, hay muchos libros escritos por los docentes de la UNED a razón de 50 EUR la unidad. ¿Es justo? No. Bajo mi punto de vista una universidad a distancia NUNCA puede usar libros escritos por los propios profesores. Las consecuencias las estamos viendo en los chanchullos de nuestra clase política.
#14 Por supuesto que existe, el fraude de los políticos y las editoriales, y otras cosas, pero cargar sobre los maestros TODO el problema es absolutamente injusto. Y por cierto, por ahí hablan de 100 €, pero yo puedo asegurar que es como poco 400 € el coste de los libros del 1º de Instituto, aquí en Catalunya por cierto.
#26 #10 Culpo a quien tiene potestad de exigir qué libros comprar. Las editoriales lo ofrecen. Los profesores son los que exigen su compra a las familias, a pesar de poder evitarlo, dar ellos mismos los apuntes, hacer sus propios libros, etcétera.
#4 #8 Culpas a los maestros y justificas a las editoriales.
Supongo que te has saltado la parte en la que el artículo dice "La LOCE es el paradigma de esta política educativa mortadeliniana. Impulsada por pícaros para sangrar a las familias.", o cuando culpa básicamente a las editoriales y sobre todo a los que legislan a su favor.
Aberrante lo tuyo.
editado
Es lamentable el negocio que hay montado con unos libros que son un paripé de dibujitos y chorradas pero que apenas tienen contenido para lo que cuestan y que para colmo lo que cuenta de cómo tienen el tinglado montado para que no se puedan reutilizar. Los contenidos básicos que debe aprender un chico de primaria apenas cambian con el paso del tiempo, sólo quizá la Geografía Política y la Historia reciente (a la cual no se llega nunca, pues está en el último tema...)
Los libros que compré para estudiar una ingeniería superior me costaban cada año una cantidad del orden de los 200€ o así que se suele hablar para el material de un curso de primaria y no me corté comprando (los que merecía la pena tener de biblioteca). Se decía que hay que tener cierta holgura económica para llevar a un hijo a la universidad (ahora efectivamente con la subida galopante de tasas cada vez es más necesaria)... pero para empezar hay que tenerla para llevarlo a primaria!!
Mi caso: libros de un niño de 5 años, 140 € + varios otros durante el curso.
Ojo, MUCHOS colegios tienen grandes acuerdos con editoriales, tu me compras estos libros al comienzo de curso, luego estos otros durante el curso, yo te pago la plataforma educativa web, o ese par de proyectores, o los... Los que pagamos, los de siempre.