"Ahora bien, hay una varias diferencias entre el sistema antiguo y el nuevo.
Una de tales diferencias es el nivel de profundidad y de rigor con el que se
aborda la materia, que es bastante menor en el sistema nuevo"
[...]
"En resumidas cuentas, los alumnos que llegarán a los estudios universitarios
de Económicas y Empresariales en un futuro muy próximo, traerán,
en general, un bagaje matemático menos profundo que hasta ahora. Por dos
razones fundamentalmente: • Porque el nuevo sistema ha supuesto una bajada general de los niveles
en todas las asignaturas.
• Porque el nuevo sistema favorece que los alumnos que vayan a cursar
estudios empresariales elijan la opción de Ciencias Sociales, que tiene
las matemáticas más sencillas."
