#14#12 Pues eso. Si normalmente los profesores de matemáticas no perdonan que un alumno se equivoque "solo por un signo", mucho menos van a perdonar que conviertan una incógnita en un número. Es duro, pero en las matemáticas no vale hacerlo casi bien.
Un cero para el autor, por convertir una incógnita en un número, y un cero para el que copia y pega, por no comprobar si la fórmula es correcta o no.
Un cero para el autor, por convertir una incógnita en un número, y un cero para el que copia y pega, por no comprobar si la fórmula es correcta o no.