#17 Por cierto, incluso dejando de lado la participación de Natalie en la investigación, el estudio me ha parecido muy interesante. Es sobre la relación entre el lóbulo prefrontal y la capacidad de los niños para comprender que los objetos siguen existiendo aún cuando los dejan de ver.
Enlace directo al estudio:
www.nmr.mgh.harvard.edu/PMI/PDF/Baird_NeuroImage_16_1120_2002.pdf