#32 Yo siempre soy de la opinión de que hay que mantener el nivel de una asignatura y no bajarlo simplemente porque los alumnos no son capaces de llegar a ese nivel. Desde ese punto de vista, el problema es de los alumnos que no dan el callo lo suficiente (joder, siempre hay asignaturas más difíciles que otras). En lo que no estoy de acuerdo es que una asignatura de física tenga que tener un nivel tan alto en una carrera de medicina. Deberían tener un nivel alto en química, que tiene más relación con la medicina pero... en física o matemáticas? para qué?
