Cómo ingeniero industrial, me veo obligado a reconocer que el 80% de los ingenieros no usarán jamás durante su vida profesional las matemáticas de primero. Porque las derivadas e integrales ya se aprenden en el colegio. Pero ¿Matrices hessianas? ¿Descomposición en bloques de Jordan? ¿Sistemas de edp's no homogéneos? Eso es lo que se estudia en primero de ingeniería industrial y, en efecto, actúan como meros filtros (y es bueno que así sea).
Lo de los autómatas es harina de otro costal, ya que es un campo de aplicación frecuente e importante.
En lo que llevas toda la razón, es en que un ingeniero informático no es un programador de la misma manera que un ingeniero industrial no es un mecánico. Se necesita base científico-matemática y, a mi entender el talón de Aquiles actual de los ingenieros españoles, mucho más énfasis en cuestiones de planificación y gestión de proyectos.
Cómo ingeniero industrial, me veo obligado a reconocer que el 80% de los ingenieros no usarán jamás durante su vida profesional las matemáticas de primero. Porque las derivadas e integrales ya se aprenden en el colegio. Pero ¿Matrices hessianas? ¿Descomposición en bloques de Jordan? ¿Sistemas de edp's no homogéneos? Eso es lo que se estudia en primero de ingeniería industrial y, en efecto, actúan como meros filtros (y es bueno que así sea).
Lo de los autómatas es harina de otro costal, ya que es un campo de aplicación frecuente e importante.
En lo que llevas toda la razón, es en que un ingeniero informático no es un programador de la misma manera que un ingeniero industrial no es un mecánico. Se necesita base científico-matemática y, a mi entender el talón de Aquiles actual de los ingenieros españoles, mucho más énfasis en cuestiones de planificación y gestión de proyectos.
¿Bolonia? Un crímen.