#88 Yo voy a ser uno de los "agraciados" con la ocurrencia.
Les cuento: gasto por cada pc para el alumno unos trescientos y pico euros; el del profesor, unos quinientos. Otras cantidades para el resto del material: pizarras digitales, cañón, etc.
Cada centro se las arregla como quiera y pueda. Compra sus ordenadores a quien se le ocurra y se le ponga delante. No habrá una compra masiva para el conjunto de colegios.
Yo tengo una pizarra digital y conexión a internet. A veces la pizarra en cuestión la utilizo como una simple veleda y así no me sucio las manos con la tiza. Otras veces utilizo los mismos libros de texto previamente escaneados, preparo alguna cosita (pocas) y utilizo ejercicios y páginas que considero interesantes desde internet.
Pese a todo ello, estoy firmemente convencido que un buen maestro puede hacer mucho más con un encerado y una tiza, que muchos con todos los ordenadores y pizarras digitales que se les quiera entregar.
Las posibilidades son muchas, pero la realidad es muy pobre: el maestro, de forma general, no se encuentra preparado; los alumnos seguirán manteniendo su librito de texto; los colegios carecen de medios técnicos para garantizar el correcto funcionamiento de los PCs, el docente no es un técnico en informática y no sabrá resolver ni la mitad de la mitad de los problemas que surgirán continuamente.
Tengo claro que se trata de una casa empezada por el tejado y que sólo se trata de una medida propagandística con un costo enorme. Pero, tal como suceden las actuaciones políticas en los últimos tiempos, no me sorprendo de nada.
Les cuento: gasto por cada pc para el alumno unos trescientos y pico euros; el del profesor, unos quinientos. Otras cantidades para el resto del material: pizarras digitales, cañón, etc.
Cada centro se las arregla como quiera y pueda. Compra sus ordenadores a quien se le ocurra y se le ponga delante. No habrá una compra masiva para el conjunto de colegios.
Yo tengo una pizarra digital y conexión a internet. A veces la pizarra en cuestión la utilizo como una simple veleda y así no me sucio las manos con la tiza. Otras veces utilizo los mismos libros de texto previamente escaneados, preparo alguna cosita (pocas) y utilizo ejercicios y páginas que considero interesantes desde internet.
Pese a todo ello, estoy firmemente convencido que un buen maestro puede hacer mucho más con un encerado y una tiza, que muchos con todos los ordenadores y pizarras digitales que se les quiera entregar.
Las posibilidades son muchas, pero la realidad es muy pobre: el maestro, de forma general, no se encuentra preparado; los alumnos seguirán manteniendo su librito de texto; los colegios carecen de medios técnicos para garantizar el correcto funcionamiento de los PCs, el docente no es un técnico en informática y no sabrá resolver ni la mitad de la mitad de los problemas que surgirán continuamente.
Tengo claro que se trata de una casa empezada por el tejado y que sólo se trata de una medida propagandística con un costo enorme. Pero, tal como suceden las actuaciones políticas en los últimos tiempos, no me sorprendo de nada.
Un saludo.-