#130   Para #100. Tambien probe la UNED. Es otro desproposito. La Uned como idea es genial, pero en general viven de vender ilusion. Tengo todos los libros de informatica del primer curso, y se caracterizan por dos cosas. Son volumisosos (voluminosos) y no son didacticos. Que no sean didacticos tiene que ver con que los escriben profesores e investigadores de la propia Uned, no dando asi posibilidad a elegir mejores textos para las asignaturas. Todo un negocio, porque ademas de cobrar las correspondientes matriculas, los libros son carisimos. La universidad presencial (la normal), de calidad, tiene mucho sentido. En Oslo todas las asignaturas tienen horas de grupo semanales con estudiantes que superaron dichas asignaturas y continuan sus estudios. Por supuesto es un trabajo que la universidad paga a estos alumnos, y lo paga bien. Pues bien, en estas horas de grupo se aclaran las dudas de todo aquello que muchas veces es sencillamente imposible entender en clase (por complejo y por el tiempo limitado de una clase). Ademas se establecen lazos de colaboracion entre los alumnos que acuden a los mismo grupos, con lo que el apoyo entre alumnos para superar los ejercicios obligatorios semestrales forma una parte importante de la materializacion del aprendizaje. La presencialidad en la Uned es totalmente insuficiente, y como ya he dicho los libros de texto son MUY MUY poco didacticos. Un libro que tengo de iniciacion a las matematicas universitarias de la Uned contiene (a mitad del libro) una misma formula (ecuacion) escrita de tres formas distintas (sin explicacion alguna). Un familiar mio con postdoctorado en economia tardo al menos 15 minutos en comprender la tripe igualdad expuesta en el libro de iniciacion. Y es solo un ejemplo. Los libros que elige la universidad de Oslo, en general con pocas excepciones, son excelentes, en ingles, y son piezas claves para sacar las asignaturas adelante.