#50 Estos niños son el producto colateral de la deshumanización, estrés y pérdida de interés por la naturaleza inducidos por el sistema educativo americano, no demasiado diferente del de aquí.
No se puede esperar mucho más de un sistema educativo que fue implantado originariamente con la presión de grandes empresas con el doble propósito de enseñar a no pensar y obedecer por un lado y a ejercer un trabajo por otro, quedando el ser humano reducido a una pieza en una máquina, que mientras tenga su ración de pan y circo funcionará sin quejarse demasiado como una pieza de una máquina durante la mayor parte del día.
John Taylor Gatto analiza muy bien la historia y función del sistema educativo americano en su libro "The Underground History of American Education", que pueden leer aquí:
No se puede esperar mucho más de un sistema educativo que fue implantado originariamente con la presión de grandes empresas con el doble propósito de enseñar a no pensar y obedecer por un lado y a ejercer un trabajo por otro, quedando el ser humano reducido a una pieza en una máquina, que mientras tenga su ración de pan y circo funcionará sin quejarse demasiado como una pieza de una máquina durante la mayor parte del día.
John Taylor Gatto analiza muy bien la historia y función del sistema educativo americano en su libro "The Underground History of American Education", que pueden leer aquí:
www.johntaylorgatto.com/chapters/index.htm