#23 El problema realmente no es lo de un ordenador por cada dos alumnos, sino que nadie pensó antes en qué hacer con ese ordenador cada dos alumnos. Primero se pusieron los ordenadores (comprándolos, no buscando otras opciones como leasing, y a costa de no convocar varias becas de investigación ese año). Luego, comprobaron que la instalación eléctrica de muchos colegios e institutos no aguantaba. Luego pensaron que igual había que formar al profesorado para que aprendiera a usar el ordenador en clase (en mis tiempos no había cosas como Squeak, y bien que me hubiese gustado). En fin, quizás consigan al final que esto funcione... Aunque da la sensación de que empezaron la casa por el tejado.
Lo que jamás entenderé es por qué pusieron esos nombres a las aplicaciones.
Lo que jamás entenderé es por qué pusieron esos nombres a las aplicaciones.