#16 Exactamente por que iba a cambiar el % de población con educación secundaria EXCLUSIVAMENTE.
Si, por ejemplo, yo con 16 años dejo de estudiar para meterme a currar, aumento el porcentaje de personas con solo la ESO, pero si luego decido hacer bachillerato o una FP, lo disminuyo. Como más chavales "entran" en la estadística, y luego salen, la evolución temporal no tiene sentido. Que haya un 40% de personas solo con la ESO a lo largo de 10 años no significa que sean LAS MISMAS PERSONAS. Lo interesante es el % de chavales que dejan los estudios, ahí esta el problema!
Si, por ejemplo, yo con 16 años dejo de estudiar para meterme a currar, aumento el porcentaje de personas con solo la ESO, pero si luego decido hacer bachillerato o una FP, lo disminuyo. Como más chavales "entran" en la estadística, y luego salen, la evolución temporal no tiene sentido. Que haya un 40% de personas solo con la ESO a lo largo de 10 años no significa que sean LAS MISMAS PERSONAS. Lo interesante es el % de chavales que dejan los estudios, ahí esta el problema!